你们的进步，大家都看到了

晚上我们参加了教学中心组织的教学部门工作人员的述职活动。每个老师都非常的优秀，讲的也非常的好。

今天的活动又学了几招，记了几个做的好的点子，比如行知讲堂的会议记录，对教师进行分级管理，工作量要在老师们能很容易看见的地方公示，每周都要开会总结一下本周工作，计划一下下周工作，注意资料的收集意识和制度的宣传意识等等。

但今天最让我开心的还是看到了我们教学处几位老师的进步，从她们很茫然的接受工作，到现在的得心应手，真替她们感觉高兴。

今天小学部教学处表现最好的我觉得是静静，还记得教学处的时候什么都不知道，第一次他告诉我说：何老师，我把这个月的备课组长的分打出来了，我觉得谁谁谁做的好，我就给他加了一分，谁谁谁做的不好，我就给他减了一分。我就告诉她：不能你觉得谁做得好就加分，也不能你觉得谁做的不好就减分。我们的加分和减分那都是备课组长做了什么该加的就加，做了什么该减的就减。一切都是以制度为主，每件事情都是对事不对人。于是她重新算了备课组的考核分数。

最开始每个月的绩效考核结果，老师们都会有意见。有一次有一个备课组长就给她发脾气，她就委屈的在那哭。我问她具体问题，然后他告诉了我。我告诉了她如何处理这种问题，最开始的时候她只要遇到这种问题，她就会告诉别人，你去问何老师啊，会把问题甩给我来解决。但是现在经过一年的锻炼，她已经能够得心应手的解决老师们提出的一些质疑。因为教学处的各项得分，全部都是按照制度制定出来，也是由大家在一起检查出来，一起打分出来的。现在我们只需要告诉他检查的结果和为什么是这样的结果，老师们就理解了，少了很多的误会和不理解。

有时候我们教学处活特别多的时候，大家也会有一些情绪。我就会告诉她们：每一个任务的下单都是一次学习锻炼的机会，活来的越多，说明我们锻炼的机会越多。而且鼓励他们要多站到台子上面展示自己，每次的行知讲坛的主持人我都会让她们三个轮流上，这样也可以给她们更多的锻炼机会。今天的述职报告，她们说自己已经没有以前那么上台紧张了，而且以后只要有这种锻炼的机会，她们都会主动上。

教学处的工作其实就是一个服务大家的工作，帮助大家提升专业素养和提供更多的保障和平台，让老师们快速成长。

在这个过程当中，我觉得我们都在成长。同时也特别感谢我们小学部的所有老师，他们青春靓丽，拼劲十足，相互协作，共同成长，促进了小学部的老师们的我们不一样，我们很优秀价值观。

正如岳校最后总结的：大家辛苦啦，大家委屈啦，大家成长啦。

我觉得最赞同最后一条：我们成长了。从点点滴滴当中我都看到了，我们成长的步伐在加快。

看到周围的老师进步了，成长了，我是打心眼里开心。走在偌大的学校，感觉空气是这样清新，好美的学校，好美的老师。

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