如果，所有的教育都这样充满善意

有一个关于陶行知先生的经典故事：

他在操场上看到了一个小孩跟人打架，他让那孩子去他的办公室。

小孩先到办公室，陶行知后到的。一坐下陶行知就打开抽屉，拿出一块糖说：这块糖奖励你，你按时来到我这儿，并且比我来得还早，说明你尊重我。

说完，又拿出第二块糖，我叫你停下，你就没再打架了，你听了我的劝。

孩子接过糖。陶行知又拿出第三块糖说：我了解了你打架是为了帮别人出气，这说明你很仗义。这孩子就慌了，说：您打我得了，我是错了。

陶行知又拿出第四块糖，说：知错就改，你是个好孩子。你可以走了。

这个故事说明：教育可以有非常善意的面孔，去塑造好的灵魂、好的孩子；惩罚是恶意的，体现自己权力的，绝不会是正好、正确的教育。

（陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。
1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1915年入读美国哥伦比亚大学，师从约翰·杜威、攻读教育学博士。 1917年秋回国，先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。1926年起发表了《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》。1929年圣约翰大学授予他荣誉科学博士学位，表彰他为中国教育改造事业作出的贡献。 1931年主编《儿童科学丛书》，在上海先后创办“山海工学团”、“报童工学团”、“晨更工学团”、“流浪儿工学团”等。 1933年，他与厉麟似、杨亮功等来自政学两界的知名人士在上海发起成立中国教育学会。1935年，在中国共产党“八一宣言”的感召下积极投身抗日救亡运动。1945年当选中国民主同盟中央常委兼教育委员会主任委员。
1946年7月25日上午，陶行知因长期劳累过度，不幸于上海逝世，享年55岁。 ）

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