只要将来不后悔？

和几个年轻人聊天。

一个说：如果有机会，真想重新上上高中的语文课。那时候有点傻，以为语文学不学都一样，反正考试都得差不多的分，还不如把时间花在做数理化上呢。现在报应来了，好不容易升了职，领导让写个讲话稿，熬了一晚上忐忑地交上去，看到领导画了满纸的红线红圈，几乎体无完肤，让重修修改，当时就恨不得找个地缝钻进去，无地自容无地自容。当初若是不那么自以为是，现在写个讲话稿会不会简单一些？

另一个说：我当时想我一个学理工科的，以后凭自己的技术吃饭，绝不会和文字打交道，就跟你对语文的态度差不多。谁知道现在要培训新职工呢？按说做个PPT讲清楚应该也不难，但我的文字部分总是拖泥带水，人家一两句话就说得清清楚楚，我倒好，罗里吧嗦，费力还不讨好。跟别人一比较，没脸了。

第三个说：同病相怜同病相怜。我一当众讲话就紧张，就结巴，就语无伦次，就词不达意……我隐隐约约记得当时语文老师可是说过的，上课发言要积极主动，这是难得的练习机会，如何条理清晰地讲清楚自己的观点……反正注意事项似乎都讲过了，课堂发言结束老师还点评，优点缺点各是什么，应该怎么改进。我好像听了又好像没听。那时谁能想到将来真的要用呢？

……

我相信他们不是因为面对的是我这个语文老师才这么说的，我相信他们是真的在后悔，起码是有点遗憾吧。

漫长的教师生涯中，时不时能听到同行们负气地说道：该说的话我都说了，还是三番五次地强调了，学生还是不听，那就是他们的事了。只要他们将来不后悔，我有啥过不去的？

这绝对是气话。我知道这些同行们下一次还是会苦口婆心，再重复第n+1次的。

这也算是教师职业的操守吧，有点明知不可为而为之的悲壮。

从前的很多家长都很武断，骨子里觉得自己家的小屁孩哪里懂得什么道理呢，老师那就是权威，必须无条件听老师的。哪怕自己也不明白，还是会坚定不移地站在老师一边。

现在的家长不一样了，大多数都受过高等教育，有知识有文化有自己的教育理念；现在的学生也不一样了，他们知道的东西，在某些方面甚至会超过老师。这当然是好现象，时代就是这么进步的。而且，现在宽容开放的教育理念已经深入人心了。

有些家长会说：接受孩子的一切选择——只要孩子将来不后悔。

这无疑是开明的家长。但是，如果孩子将来后悔了呢？

有些学生也会说：我以后不会后悔的。

可是，即使是高中生，也就十五六七八的年纪，说这话的时候他一定是不后悔的，可人的一生很漫长，他怎么知道自己30岁或者40岁、50岁的时候后不后悔呢？

万一后悔了，时间又不会倒流。

当然，人生是条单行道，不管怎么选，将来都有后悔的可能。但每个阶段都全力以赴，争取少留点遗憾，将来的后悔会不会就没有那么痛入心扉了？

谁也不敢说，自己现在说的话就是真理，自己永远真理在握。我们也常常会否定自己昨天的看法，甚至会为自己曾经的某种说法恨不得穿越回去抽自己几个嘴巴。那么，在听到别人某种说法时，要不要先别急于否定，万一中间有合理的成分呢？如果照着做了对你没有害处，也许还有点益处呢，那就不妨先做起来。

我觉得老师给学生的建议应该就是这一种。包括各个方面，不限于某一门学科的学习，更不限于考试成绩。

陶行知说：学生，就是学会生存。

也许，我们要用前半生学会生存，在此基础上，才可能轮得到生活。

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