孩子啊，你该有一个值得自己骄傲的少年时光

早上到校，便收到了科任老师让班长记下来的，昨天延时课上不遵守纪律的孩子的名单。说话的，上厕所的，无缘由在外面闲逛的。其实不用看名单也知道是谁，六年下来，我对这些孩子的了解远远超出他们的想象。

用了二十分钟的时间，厉声严明课堂纪律，直白的告诉他们我的愤怒。学习不是演戏，分数不陪你表演，未来不原谅演技。告诉他们不用觉得我说的话不好听，不在该学习的时候用力武装自己，不在该成长的时候拼命吸收养分，未来你的路会更难走，你听到的话会更难听。

之后想到学校昨天通知要检查的几项班级材料，让负责记录的孩子拿来，打开一看，内容全面，字迹工整，记录详实，心情也好了一大半。班里总有那么几个小姑娘，任务永远可以安心交给她们，永远不用担心她们放松自己的要求，这样的孩子真的是来给我做小棉袄的啊。

虽然知道男孩和女孩有着天性上的不同，可以原谅他们的偶有顽皮，接受他们的粗枝大叶，但面对规则、学业这样原则上的事情，却绝不妥协。所以让他们承担相应的惩罚，让他们为自己的行为负责，这是底线，也是红线。

孩子啊，你可以是一朵花，也可以是一株草，但无论是什么，你都要明白你该有自己的颜色，你该有一个值得自己骄傲的少年时光。

本周周一健步行，周二六节课，周四五节课，直接结果就是回到家就在沙发上睡着了，然后做了一个长长的梦，几个孩子回到了一年级刚入班的样子，一遍遍讲着纪律，重复着作业要求，以至于醒来时口干舌燥，喝点水，记录下今天的凡人俗语。给自己的执念一个交代。

附《遇见花开》之“一岁一花开”小语：

如果说一个孩子的儿童节仪式感是爸爸妈妈给的，那么一群孩子儿童节的仪式感就是老师给的。因为再也没有人可以同时将几十个孩子的快乐聚拢，将几十个孩子的欢笑收集，并将这快乐与欢笑装入时光的行囊，陪伴他们从幼年到少年，从懵懂到成熟，从棒棒糖到梦想。每一年的六一儿童节，我都会给孩子们写一封信，诉说他们一年来的点滴进步，并赠送一份每个人都有的专属礼物，告诉他们我的爱与暖，祝福与期待。

附《遇见花开》之“千言万语，纸短情长”小语：

从前车马很慢，一封信要走很久；现在网络很快，我的心意在时空里传达。相见或是不见，都希望你们可以在我的文字里成长，在我的千言万语里懂得这份纸短情长。或是写给某个失意沮丧的孩子，或是写给一群热情负责的家长，或是写在孩子们努力进取之时，或是写在他们策马扬鞭之日。总是相信，长久的陪伴，长情的叮嘱，可以治愈，可以鼓励，可以为孩子们的未来留下一副多彩的画卷，告诉他们：你的人生底色是阳光明媚的！

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