听他人的故事，做自己的修行。

真实的世界里，人们之间的悲喜并不相通。同一片蓝天之下，也各有各的悲喜。

01令人振奋的大喜

高考出分了。

老公同事家闺女考了696分（理科），多方确认是全疆第一之后，不光是她们家，也不光是她们单位，不夸张地说整个小区，都沸腾了。这个小姑娘以一己之力，刷新了人们的普遍认知：本市的第一名甚至是全疆的第一名并非只出在人们熟知的几个名高。不那么出名的高中也是有机会，有可能的，只要本人足够努力。

最开始肯定是大面积的振奋和沸腾，人们都觉得作为同事，作为熟人，与有荣焉；老公感慨地说，同事光凭这件事，就够吹一辈子的牛皮了。

等这波喜悦和沸腾逐渐冷却下来，人们感受到的是隐隐的焦虑。于是纷纷将矛头对准了自己的家娃娃。因为人们突然意识到，这样的事，终究只是天资使然，小概率事件，自己家的娃，大概率达不到这样的成就。不管大家多么努力，一旦进入竞争状态，最终都会分出个一二三四来。

扑儿也感受到了这份压力，来自爸爸同事家的状元大姐姐的压力。消息出来过后的第二天一大早，睡眼惺忪的扑儿，就已经被爸爸从床上拉起来语重心长地教育一番。懵逼的他还在担心自己上午的期末考试呢，爸爸却一个劲地跟他念叨“高考”“未来”…….

02令人叹息的大悲

几乎在差不多的时段。小区里有人跳楼了。零零碎碎的消息传来，是老公单位的一位老师傅家的儿子，30+，似乎是因为抑郁症，走了极端，更加具体详细的原因不详。人们听说这个消息之后，没有不扼腕叹息的，也为那对正在承受着“白发人送黑发人”之痛的夫妻伤心。

教育问题真的是伴随一生，一旦决定生娃养娃，这件事就开始了。这几天见证的，不管是令人振奋的大喜，还是令人叹息的大悲，都只是真实世界的一个片段，也都是跟教育问题相关，这也让我和老公都又一次地认真思考孩子们的教育培养这个宏大课题。

我自己觉得我和老公之间存在的集中矛盾就在于他每次对待孩子们的教育都只打算指挥了事；按照他的设想，应该是他动动嘴皮子，我们母子三人就要忙得团团转。但是我作为跟他平等的人，肯定是不会同意这样的做法的。既然是大家的事，那就不能只是辛苦我一个人吧。

我们家的两个小男孩在成长过程当中，爸爸的参与是绝对不能少的。不然光跟着我这个当妈妈的学，就走偏了。

老公的设想当中教他们做人格健全的人、教他们生活的技巧，从小就要学会和人相处，融入社会、教他们树立远大的理想抱负，通过自己的努力去实现目标；这一二三看下来，完全没毛病，但是真的不能停留在说说而已，想想而已。教他们做人做事，教他们人际交往融入社会，教他们立志，努力去实现目标，不都得通过一件件事去教吗？

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