​惊魂一夜

“于老师，你慢点！”雨越下越大，在崎岖的山路上踉踉跄跄地走着一男一女两位青年。

男的在后面用手电筒给女生照着路；但无奈黑如锅底的老天还下着淅淅沥沥的雨。微弱的电筒光晕，仿佛就如一只怪兽眨动的眼。两位青年，一前一后在崎岖的山路上，一步一滑艰难地行走。

“啊呀！”一声惊叫，走在前面的玲儿赶紧回头。一片漆黑，伸手不见五指。手电筒的光没有了，走在后面的小张老师也没有声音了。

玲儿用颤抖的声音呼唤：张—老—师，张老师，张老师。回答玲儿的只有风声，雨声。玲儿又急又怕，一下瘫坐在雨地里，放声大哭起来。

估摸十多分钟后，玲儿听到“于老师，于老师，你在哪里呀！”她一下从绝望中抬起头，大声回答：我在这里，我在这里！

两位青年凭着对方发出的声音，摸索着，爬行着找到了对方。玲儿死死地拉着小张老师的手，就像一根救命稻草一样，再也不敢放下。

原来，小张老师脚下一滑，滚下沟底。不但人受了伤，手电筒也不知道掉落在哪里了。

他在沟底稍作歇息，不顾身上的多处擦伤，手脚并用爬了上来。在漆黑的夜色里，他寻着玲儿的哭声，找到了她。

玲儿感觉到小张老师手上有黏糊糊的东西，她问：张老师，你受伤了吗？手流血了吗？小张老师答：没事，就是刚刚摔下沟，可能有点擦伤。黑暗中，玲儿摸着小张老师手上的伤口，感受到老天不友善的雨，加之初冬的寒冷，玲儿身子禁不住打起了抖。她惊颤地对小张老师说：我们——不——走——走——了！我们——回——回学校——去，要——杀——要剐——随便他！

玲儿颤抖着说的话，却没有任何回声。那时候玲儿感觉整个山谷都静默了，只有凛冽的山风和雨水滴落的声音。

几分钟后，小张老师才开口：我们好不容易逃出来，都走了这么久了，再有一个小时，天可能就要亮了，没手电筒我们也能走了。现在回我们的学校，比去你同学那里还要远；我们摸索着慢慢走，看看有没有遮雨的地方，我们坐下来歇一会，等天亮了再走。

玲儿无奈地答应了一声：好嘛！

此时的玲儿，她又有什么办法。她一个外乡人，现在自己身处何方都不知道，别说漆黑的夜里，就是大白天的，她自己都不知道怎么走……

他们互相搀扶着，一步一滑地前行着，说是走路，实际上就是用脚探索着蚁行。平时十多分钟的路程，他们足足走了半个多小时，这中间还不时滑倒，爬起来，再滑倒。终于他们摸索到有玉米秸杆，顺着摸索过去，发现是个山里人种玉米堆草木灰的棚子。这对于大雨中两个年轻人来说就像找到个宫殿一般惊喜。

他们互相搀扶着坐下来。玲儿问：张老师，你的手还好吗？小张老师说：小伤，不碍事！玲儿说：天亮可能还要等会儿，你闭上眼睛休息一下嘛！小张老师说：好，我们都歇歇，等天亮了我们再走！

小张老师可能是年龄小，加上一夜的奔波，不一会儿就睡着了。

玲儿坐在这湿冷的窝棚里，听着外面的风声，雨声，闭上眼睛却怎么也无法入睡。

她的脑海里，被学校今晚突发的事塞满了：晚上八点多钟，玲儿批改完自己初一年级学生的作业，洗漱完毕后，出门倒水；她习惯性地看了看对面教学楼上，初三教室里还亮着灯，孩子们还在上晚自习。今晚值班老师应该是小阳和小君（女）。玲儿关上房门，熄灯睡觉了。那时的玲儿，二十二三岁，正值前三十年睡不醒的时候。

估摸不到五分钟，玲儿进入了梦乡。这时，玲儿寝室外传来一阵嘈杂而压抑的声音，玲儿以为是自己的错觉，她翻个身，准备再睡。这时一阵轻轻的敲门声，夹杂着于老师——于老师的呼唤声。玲儿强睁开眼睛，摸索着起床，胡乱穿上外衣，正想去拉门边的灯绳。突然她听到一个压低的男生声音：不许哭！不许哭！又有小女生强压抑的哭腔：阳老师———求求你放我们回教室嘛！不行！今天你们不把于老师的门叫开，谁也别想走！听到这里，玲儿心一紧；这是出啥事了啊？

她不敢开灯；也不敢出声。悄悄地走到窗边，身子紧贴墙壁，小心翼翼地掀开窗帘的一个角。借着远处学校昏暗的路灯，玲儿看见了四个站在她寝室外的人影。从四个黑影中她能分辨出前面三个是小女生，后面一个男生。男生用什么东西抵住一个小女生的后背。玲儿再定睛细看：吓得她差点叫出声来。只见一把明晃晃的尖刀，拿在那个男生手上，正左右挥舞着吓唬前面的女生。玲儿再屏住呼吸，细看那拿刀之人：平日里英俊潇洒的面孔，今天变得那么的狰狞恐怖。他是谁？他就是学校聘用的，才高中毕业的初三年级的代课老师——阳健。

这个阳老师，去年高中毕业，没考上大学，年龄才十七岁多，是家中的独儿。父母不愿他小小年纪就出远门打工，就叫他复读一年再考大学。怎奈他已厌倦学习，不想辛苦一年还让父母和自己失望，就缠着他父母找关系到这个乡村完小来代课。美其名曰：在学校，我教学生的时候，自己也会得到提高，说不定来年高考，我还为家里省了补习费；加之代课，一个月还有一二十元的代课费 ，何乐而不为呢？

在小阳老师到校的同一时段，一个叫小君的小女生也接替她妈妈的班，分到了这个学校。

上世纪八十年代的乡村完小，既没电视，更没有手机。晚上几个青年男女的业余生活就是凑到一起，摆摆龙门阵。天气暖和就在小操场里，天冷了就挤在其中一位的寝室里。大家都是单身青年，在一个学校里有这么五、六个能在一起吹牛，抱团取暖的小团体，大家觉得日子也没有那么难捱了。白天在学生面前，玲儿他们是正襟危坐的老师；到了晚上的业余生活，他们就是一群吹、拉、弹、唱，嘻哈乱侃的小伙子、小姑娘。

白天他们努力工作，晚上他们尽情地玩耍。如果只有女老师的时候，她们就互相打趣：谁的男朋友的鸿雁又飞拢了，说的什么“甜言蜜语”呀？又发现哪个男老师对你有意思了，你有感觉没有呀？谁又收到追求者的“情书”了呀？不拿出来共享的，就硬抢。美其名曰：了解行情，学习恋爱。

可是这样祥和的生活，让一对小青年的恋爱彻底打破了。

原来是代课老师小阳，爱上了小君老师。小阳老师人不高，但五官长得很精致，就是用现在的眼光看，也算得上一枚帅哥。小君老师，人材一般，右眼角下还有拇指大的一块胎记，但戴上眼镜，就是一个文文静静的小淑女。他们两的恋爱什么时候开始的，玲儿他们几个大哥哥，大姐姐谁也没有察觉。他们两个人都不爱参加其他年轻老师的“空了吹”活动。

两个多月后，玲儿他们正在小梅老师的寝室里玩。小君来了：她看见人多，还不好意思进门。小梅老师把她拉进来了。这时大家都看到了小君脸上的泪痕。几个大姐姐都问她怎么呢？

小君抽泣着说：阳健估倒要和我耍朋友，我想处处看。但是接触一段时间，觉得他不合适。我妈妈她们又打听到说他原来读高中时，就是一个“天棒娃娃”，不准我与他再交往了。我给他说了 ：我现在才十七岁，不想过早地耍朋友。他不听，天天死缠烂打的，我都不知道怎么办了？

这突如其来的情况，把玲儿她们几个都弄懵了。沉默了几分钟后，还是军嫂潘老师说话了：小君，耍朋友阶段，你若喜欢他就继续，你若不喜欢，就不要勉强自己！

玲儿她们几个这才如梦初醒地附和：对的，对的，这主要是看你自己的想法了，父母的话都只能是参考。随后大家都帮助擦眼泪的擦眼泪，安慰的安慰！潘老师又说：如果你不想和阳健交往下去，你就直截了当的告诉他，不要优柔寡断的。如果他还继续纠缠你，你就告诉校长他们。晚上你一个人害怕，就到我们任何一个大姐姐寝室里住。我们也可以去你房间陪你。看到几个大姐姐这样的态度，小君就放心地点点头，也没有那么忧愁了。

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这事过了半个多月后，看到学校风平浪静的。玲儿她们在忙碌的教学中，几乎都要把这事给忘记了。怎么今晚阳健就来这一出了？玲儿百思不得其解！

于老师，你没有睡一下呀？随着小张老师的问话，把玲儿的思绪拉回了现实。她看看小张老师，摇了摇头，并问：你睡着没有？借着慢慢亮起来的天色，玲儿看着一身泥水，衣服还有破洞的小张老师，她拉过他的手，看到手上的擦伤，还能隐隐看到血迹。玲儿在自己的衣袋里摸出一张手帕，先给小张老师擦去血迹，然后翻一面，给他缠在手上了。

这时，小张老师问：天亮了，我们先去哪里？玲儿问：我们这一晚大概走了几十里路？小张老师答：起码有二、三十里了。张老师你是本地人，你看看，这里离什么地方最近？小张老师走出窝棚四下看了看。现在离你们同学的学校最多还有五里多路。玲儿说：那我们又走。

天亮了，路也越来越好走了。玲儿他们俩个人，一大清早赶到了玲儿一个同学的校门口。通过门卫，玲儿的同学，出校门来接她们。看见玲儿他们两个狼狈不堪的样样，这个同学都愣了一下。玲儿给同学和小张老师互相作了介绍后。小张老师说：他当天还有课，必须赶回学校去。就与玲儿她们匆匆告别了。玲儿追上去，请他给自己校长说明情况，并嘱咐小张老师坐车回去，学校有什么情况，请打同学这个学校的电话告知。

玲儿的同学（后来玲儿尊称他为师哥），把玲儿带到他的寝室，并去找他的女学生给玲儿带了几套换洗衣服，又去开水房打了一盆热水上来，他叫玲儿擦洗一下，就匆匆忙忙去教室值守学生的早读课了。

玲儿别上门，简单的擦洗了一下，然后穿上师哥找来的衣服，把换下来的脏衣服洗了，晾上。由于惊吓奔波了一夜，见到师哥后，玲儿的心情一下就放松了，坐在椅子上就睡着了。

不知睡了多久，一阵敲门声把玲儿惊醒了！玲儿开门一看，原来是师哥给玲儿送早餐来了。

边吃早餐，玲儿简单给师哥叙说了昨晚发生的事。师哥说：你接下来准备怎么办呢？玲儿说：我准备在你这里休息一下，明天就从这里坐车去县城，找教育局反映情况。师哥说好：你吃了饭，我就送你去我班女生的寝室，我都给那个班长说了，把她的床让给你去休息一下。

玲儿随师哥来到女生宿舍门口，一个小女孩把玲儿领到一个床位前说到：于老师，这是我的床，你就好好休息，我上课去了。

玲儿倒下床，真的是睡了个天昏地暗。迷糊中有叫吃中饭的，玲儿说：给你们何老师说，不吃了，就想睡觉。学生回没回寝室，玲儿也不知道，就感觉困得要死。像欠了几辈子的瞌睡一样。一直到学生们下了晚自习，玲儿才起床吃了点东西。然后去师哥宿舍里坐了坐，问了问毕业后大家同学的去向。这时有人叫师哥接电话，一会儿师哥回来说：玲儿，是你们学校的校长打来，找你的。

玲儿去传达室接电话。是玲儿学校的王校长打来的：在电话里王校长问了玲儿现在的情况，并告知玲儿，张老师回来已经告诉了我们昨晚的情况，你安心在你同学那里休息一下，明天我派肖主任来接你回校。阳健，我们今天白天已经把他送回家了，亲自交到他父母手上了。

你明天回学校来，我们还要进一步了解情况。玲儿犹豫了一下，还是答应了。她告诉王校长，不用肖主任来接，她自己明天坐车回学校。

玲儿在何师哥学校的女生宿舍里又住了一晚。第二天一早就坐上去县城的班车，然后，转道坐车回自己的学校去了。

临走时，何师哥告诉她，回到学校，遇上什么麻烦，马上打电话告诉他。他还可以联合班上其他同学给予声援和帮助。

回到学校办公室，玲儿见到了王校长，肖主任还有小君老师的妈妈，阳健的爸爸妈妈。从他们的对话里，玲儿才把事情的来龙去脉给搞清楚。

原来，那日中午，阳健又死皮赖脸地去纠缠小君，敲门，敲窗，小君都不理睬他。为了摆脱他的纠缠，小君说：“人家熊老师，于老师都觉得我们两个不合适，你还是别这样了嘛！”下午乘他上课去了，小君给王校长留下一张假条，就悄悄回县城家里去了。

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整个下午，阳健都没有看到小君，晚上该与他一起值守学生夜自习的小君还是没有出现。这下阳健恼羞成怒了。他叫学生自己看书，做作业。然后喝了几口苞谷酒，又准备了一小瓶肥皂水。就挨着敲几个爱与小君来往的大姐姐的寝室门。开门看，小君不在。他就认定一定是平时和小君最好的熊师姐，把小君藏起来了。他来到熊老师的门口，假说小君叫他给熊老师送本书来。在熊老师开门前，他一仰头把他自己带来的肥皂水喝下肚了。熊老师开门的一瞬间，他就直挺挺地倒进去了。把熊老师吓得直叫唤。只见他口吐白沫，眼睛紧闭。熊老师冷静下来问了半天：他才微睁双眼：小君在哪里？小君在哪里？快点叫小君出来，我已经喝了敌敌畏了，她再不出来，就只能见到我的尸体了。熊老师一惊，凑近细看，怎么没有闻到敌敌畏的味道呢？敌敌畏的味道应该是很大的呀！

师姐就是师姐，她起身，靠在门框上，双手环抱，看着地上的阳健说：小君在哪里，你都不知道，我怎么知道呀！你别在这里骗死骗活的，你一个小伙子这么没有出息吗？你躺在我寝室里，一会儿过上过下的老师看到，你还怎么好意思在这个学校呆，我这里是女生寝室，我不欢迎你，我请你出去！你若不走，我马上去找校长他们。听了熊老师的这番话，阳健觉得他再躺下也讨不了好，更何况他也不想惊动校长。于是他惺惺作态地爬起来，一步一晃地走回了教室。

在教室里坐着，他越想越气。小君不见身影，在熊师姐那里也没有讨到好。这时女生李显玉来讲台上交作业本，阳健看着她又心生一计。他对显玉说，你把王兰，刘梅叫上，，跟着我去楼下拿点东西上来。

几个小女生高高兴兴的跟着她们的阳老师下楼；才走到楼梯拐角处，阳健突然掏出一把尖刀，在几个小女生面前晃荡着，并说：我把周老师杀了！现在她就躺在她寝室里。走！你们跟着我去现场看看。几个小女生闻听吓得胆战心惊，周身发抖。王兰想转身上楼，无奈阳健已连人带刀堵住了楼梯口。阳健说：我绝不伤害你们，你们只需跟着我去看一眼，我就放你们回教室。几个女生就在阳健的强压下，颤颤惊惊地来到玲儿的寝室门口。原来阳健是骗这几个女生来帮她叫玲儿开门的。所幸玲儿当时多了个心眼，不知道贸然开门后又是一个什么结果？

当阳健押着几个女生回教室后，玲儿拉开抽屉，拿出仅有的几元钱。穿好衣服，轻轻地打开寝室门，一溜烟地跑上楼，敲开熊师姐的门，才知道了先前发生的事情。大家商议着，今天晚上看这个情形，阳健找不到小君，下了晚自习后，还不知道会闹出什么“妖蛾子”来。我们其他人都是本地人，他还是不敢把我们怎么样。于老师，你是外地人，你还是要想个办法。阳健这种十七八岁的年轻人，做事是不计后果的。他现在被“爱”冲昏了头脑，心里就是小君，你就是他的仇敌。

这时小张老师正从熊老师门口过，听到大家的谈话，他问：于老师，你有什么打算？玲儿想了想说：今晚必须马上离开学校。那你想去哪里？玲儿回答：先逃出学校再说！小张老师说：天这么晚了，又在下雨，我陪你走嘛！当时小张老师的这句话，感动得玲儿泪水横淌。她也顾不上说客套话了，和小张老师两个人，就一起走出校门，消失在夜色里了。

在路上，玲儿才给小张老师说：我有个同学的学校离我们这里近一点，毕业后，大家还有书信往来。而且这个同学在学校就爱帮助人，遇事也有主见。我们今晚就往他那里去。

玲儿虽然受了惊吓，但更长了个心眼。刚才人多，当着大家她不说目的地；并不是不信任大家，主要是害怕人多嘴杂，把她们要去的地方让阳健知道了。阳健又是当地人，哪条路都熟悉，如果追来，在学校外他可能借着酒劲，什么都干得出来。不但自己危险，还可能连累小张老师。

经过这一夜的折腾，玲儿恨毒了阳健。但是看着阳健年老的父母为了儿子，给小君母亲，给自己下跪请求原谅。她心又软了。玲儿想：阳健毕竟才十七岁，才跨入社会，年轻人一时冲动做错事，不能让他的一辈子都毁了。玲儿想：自己虽然受了惊吓，但万幸没有受伤，其他也没有人受伤，就是最好的了。为了学校的声誉，为了可怜的父母心，玲儿选择了原谅阳健，但希望他接受这次的教训，改掉自己的坏脾气，好好做人！玲儿拒绝了阳健父母的：带儿到校亲自道歉的请求。她虽然原谅了阳健，但再也不想看见那张脸了！她怕夜里做恶梦。

后记：半年后，玲儿调回重庆，回到了父母的身边。她在享受来自亲人的爱中，疗伤，努力忘却那些不愉快的经历。

经过近四十年的风雨，玲儿以为已经把完小的什么事都忘却了。但是随着年龄越来越大，往日的事，往日的人，都在记忆里，清晰得像从没有离开过。

玲儿通过方方面面的关系，找到了昔日的王校长，并通电话互相问候。最高兴的事是找到了，助她逃避凶险，相当于救命恩人的小张老师！

又从其他人的口中，知道了阳健的结局：越大越不学好，纠集一帮人四方作恶，打群架。被判刑几年。出狱后越发猖狂。与人打打杀杀中，身受重伤，不到四十岁就领盒饭了。听到这个消息，玲儿一点高兴不起来，心想：如果当年不原谅他，送他去“少管所”，是不是就没有后面的这些事了。

唉！如果，如果，没有如果…………

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