打开这新世界的门

吴老师，您好！空闲时看您分享的心理学方面的文章很受益，感觉您愈发平和、喜悦了！

回望往昔，我和孩子都特别感谢您！孩子曾经浑身带刺儿，敏感易怒，同学关系特差，正是在您的关爱和疏导下，他的戾气少了很多，也收获了友谊和快乐，这都是您的功劳！

他经常说，我在小学6年最感谢的就是吴老师，她在我最痛苦时，看见了我，温暖了我，帮助了我……

我感觉自己最近情绪、能量忽高忽低，也影响到了孩子。所以，我想学点心理学来治愈自己，滋养、协助孩子。想麻烦您方便时，给我指点一下。（需要看哪些书和教学视频呢？）

我（22:26）：

zx妈妈，你好呀！不好意思，回复得有些迟！每次看到zx都是又帅又阳光，真是心生欢喜！

你说得很好，“治愈自己，滋养、协助孩子”。

亲子常陷入“共生”关系，双方都感到窒息。“分离”是必须的。与孩子成为不同赛道的“前行者”，彼此鼓励，彼此汲取力量。

建立“边界”也是必须的，边界感是尊重的前提，尊重是良好亲子关系的基础。

可以把“心理学”看作一个“新世界”，我们打开这新世界的门，一路走，一路探寻，不要着急寻找答案，答案自会在探寻中浮现。

《幸福课》是我最近学习的一个课程，共23课。制定一个计划，先把这个课程学完。每一课记笔记，写感受，待全部学完，把笔记和感受汇总。那将是一份不可预知的收获。

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