校园里有一副对联特别高大上

校园里有一个橱窗是用来宣传教师的，橱窗两边有这么一副对子：

黉苑树人腾龙翥凤启新程

杏坛兴教振铎传薪图远举

这对子，打眼一看就不简单，仔细一看更不简单，一般人想把里边的字认全了，可能还得借助字典呢。

这副对子里边还真有不少说道。

先看上联。

黉（hóng），是古代的学校，那黉苑就是指学校了。

树人很熟悉，现在也常用，就是培养造就人材，这是学校的职责。

腾龙翥凤，就是蛟龙腾空，凤凰高飞。翥（zhù），本义是“家养鸟的放飞”，常见的词是凤翥（fèng zhù），意谓凤凰高飞。此处颠倒顺序，应该是为了对仗的要求。腾龙翥凤连起来，指培养的学生一飞冲天，鹏程万里。

上联的意思连起来可以这样解读：老师在学校教书育人，培养的学子前途远大。

再看下联。

杏坛，是孔子讲学的地方，现在也引申为聚众讲学的场所。杏坛的典故出自于庄子的一则寓言，寓言当中说到孔子收了三千弟子，给他们传授讲学。孔子每到一处地方，就选择在杏林里讲学，中间休息的时候，他们就坐在杏林的石头上。后来人们根据这则寓言，就把孔子讲学的地方称作杏坛。你知道“杏坛”“杏林”各指什么吗？

人们为了纪念孔子，就在山东曲阜的孔庙大殿前建筑了一座坛，并在周围种上了杏树，把这座坛就叫做杏坛。这种格局在后来还对儒家学说流入的东南亚国家形成了广泛的影响，从此以后杏坛就代指聚众讲学的场所。

简而言之，杏坛和黉苑一样，也是学校。

兴教，顾名思义，就是振兴教育的意思。

振铎，就是摇铃。铎，有舌的大铃。古代布政施教时，振铎以警众。

《论语》中有一则是这样的：

仪封人请见，曰：“君子之至于斯也，吾未尝不得见也。”从者见之。出曰：“二三子何患于丧乎？天下之无道也久矣，天将以夫子为木铎。”

仪地的这个小官真是孔子的知音。他在见到孔子之后，大为叹服，将其比为天人，坚信孔子就是代替上天向世人传经授道的，礼乐传统将来必能由孔门而复兴。

上段中的木铎，就是指木舌的铜铃。古代发布政令时，常摇动木铎来召集百姓。仪封人用木铎比喻上天将借孔子来宣扬大道。

“振铎”还有第二个意思，指从事教职。

对子里到底是哪个意思呢？看起来好像第二个意思要合适些，还能表现得得比较谦逊，但若是和“传薪”连起来，也考虑上联相应位置的“腾龙翥凤”，那应该是第一个意思更恰当。

传薪，一般说薪传，指柴虽烧尽，火种仍可留传，比喻道术学术相传不绝。

下联的大概意思是教师还肩负文化传承的重任。

也不知道我的理解对不对，但这是一副讲究的对子是没有疑问的。

其他疑问还是有的，就是如何确定上下联。若是按“仄起平收”来判断，那应该是这样的：

杏坛兴教振铎传薪图远举

黉苑树人腾龙翥凤启新程

但是，若是从意思上来看，上下联应该是递进关系，先教书育人，再传承文化，这样才符合逻辑吧，那就应该是：

黉苑树人腾龙翥凤启新程

杏坛兴教振铎传薪图远举

不管如何，别管写这对子的人有没有掉书袋，这对子的含金量还是相当高的。

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