这会是你吗？

课间，哪怕仅有的十分钟还被敬业的老师无情地侵占了一些，只剩下可怜的三五分钟了，还是会有一群男生飞一般奔到操场，在篮球场跳跃奔跑。在上课铃声响后，再呼哧带喘地跑回教室。至于还需要几分钟才能安静下来进入上课状态，他们是不管的，或者说，他们就顾不上管了。
这还算相对好些的，还有个别男生，不舍得浪费打球时间，等上课铃响了才着急慌忙地向厕所跑去。
你从不会像这些男生一样，你有你的学习节奏，哪怕只有三两分钟，你也会心无旁骛地奋笔疾书，不知在赶些什么作业。
如果课间需要去厕所，女生们习惯呼朋唤友，三五成群，或者起码叫上一个伴儿，勾肩搭背地边聊八卦边去厕所，再聊着八卦一起回来。到了教室，还会凑到一起继续没有聊完的八卦，直到上课铃响起。

你从不会像其他女生那样，你一个人直来直去，给人的感觉都是一溜小跑。你应该很恼火内急会耽误你的学习时间吧，你总是尽力把这部分时间压缩到极致。赶回教室的你，继续埋头做题，至于聊几句闲话，那是不可以的。
你应该做的是上一节课老师布置的作业。
下一节课马上要上了，老师已经站到门口了，已经走进教室了，已经站上讲台了，班长已经喊“起立”了，你也随着大家站起来向老师问好了，老师已经行了礼大家已经坐下了，老师已经开始上课了。直到这个时候，这节课要用的课本你还没有拿出来，你的桌子上还摊着上节课的课本和作业。等你做好准备，再把思绪调整到这节课上，好几分钟都过去了吧。
等到下一节课，你又会重复这一幕。
图片眼保健操时间，班干部会督促，学生会要检查，你不能不顾及集体的荣誉，公然不做操吧。但你做得心不在焉，你的双手搁在脸上，做出一副做操的架势，但你的双眼却牢牢地盯着桌上的书本。有时候，你要翻页，只好放下一只手，快速地翻了页再赶快让它神不知鬼不觉地回到脸上。有时候，你甚至想趁着手放下来这么一个极其短暂的时间，在本子上写上一两个字。
你永远都是一副沉浸在学习中的状态，没有给自己留下一丁点放松的时间，学得极其辛苦，学得让老师看了都觉得心疼。
但是，你反思过这种学法的效果吗？你的付出和你的收获成正比吗？
你以为你抓住了所有时间，可是大脑也是需要休息的，从一门课转入另一门课的学习也是需要一个短暂的过渡时间的。学习也是应该让大脑张弛有度的，过犹不及的道理我们都应该知道吧。
每届学生中都会出现这样的学生，她们付出的努力，搭进去的时间，按说足以让她们成为年级的佼佼者，但其实不然，她们的辛苦付出并没有让她们得到理想的成绩。反倒是那些下课了就打打闹闹的学生，考试成绩还更好些。
如果这么坚持的效果不佳，那就是时候调整一下自己的学法了。每个人都应该找到一个最适合自己的学习方法，这样才能事半功倍。

从高一到高三，你一直很认真，是那种从不会让老师批评的学生。老师心里默认你永远都是认真学习的状态。
但是这学期，你上课经常睡觉。就连你的睡觉，也是很难让老师发现的那种。
别以为学生上课睡觉就是趴在桌子上，或者强撑着但头点得像磕头虫一样，老师一眼就能抓个现行。有人上课睡觉就有很高超的技巧，老师轻易发现不了。
比如你。
你端端正正地坐着，胳膊叠起来规规矩矩放在桌子上，是最认真听讲的姿态。你的头也端端正正的，既不会上下晃动，也不会左右摇摆，所有的身体语言都在向老师传递一个信息：我正在认真学习。
但是，你的眼睛是闭着的。毫无疑问，你是在睡觉。
可你一直是个认真的女生啊，点你的名字怕你难堪，装作看不见也不是老师的做派。老师只好装作若无其事的样子，说这个问题我叫个同学来回答，然后就叫你起来。不管你能不能回答出来，经过这番折腾，你应该就清醒过来了。几次了，都证明你是回答不出来的，老师都怀疑你有没有听明白到底是什么问题。
私下里，老师也跟你说过，让你调整一下作息时间，不要晚上不睡白天不醒，这样就本末倒置了，哪能保证学习效果呢？可是，如果白天打盹没有好好学，晚上就会心虚，就想补上，然后就成了恶性循环了。
你今天上课又打盹了。

今天写的是几个女生，你是其中一个吗？

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