零碎的欢喜 拼凑冬日的暖阳

日子拼凑着时光，时光拼凑着星河，星河里零碎的欢喜，拼凑着冬日的暖阳。

记忆里没有过这么清晰的寒冷，从空气到呼吸都是冰冷的气息。

早上到校扫地，大扫把在无数的冰块上掠过，细碎的冰末随着风扑面而来，那一刻仿佛看到了有形的二氧化碳，因为呼出的气息好像被冻住了。被冰粘在地上的叶子做着最后的挣扎，迟迟不肯离开地面。好不容易扫起了几片叶子，陡然刮起的风告诉你什么是功归一篑。

就这样，叶子在挣扎，我带着孩子们在倔强的清扫。

回到教室，江羽说“老师，我的手疼。”看到孩子的小手，被冻的通红，心里重重的疼了一下。再看看其余几个扫地的孩子，小手一个个都是红通通的。赶快一边搓着我的手，一边走过去握住她的手，给她暖一暖。

然后是一个接一个的走到他们跟前，握着他们的手，直到他们的小手有了温度，直到他们说不冷了。想到栋哲昨天还发着烧，赶快走到他跟前，摸摸他的额头，还有脸颊，一切正常才放心。

唯一的意外是李睿和博文（武），本来看着孩子们被冻的那么厉害，心里挺难受的，可是捂上他们两个的手时不禁笑了，因为他们的手就像两轮小太阳，热乎乎的，不得不感叹，我的小男生这么阳刚的吗？

反复交代了孩子们，以后去卫生区扫地，一定记得戴上帽子、围巾、手套，保护好自己。

其实今天主要是我扫，孩子们只是把成堆的垃圾搓到簸箕里。虽然短短的十分钟，我也是心疼不已的，但之所以会坚持让他们做这件事，是希望孩子们在寒冷的体验里，知道自己可以克服的困难很多，那些以为不可能的事情，如果足够勇敢，是可以完成的。

人都说“为人父母者，计之深远”，我想每天用七八个小时陪伴孩子们，倾尽所学让孩子们变得丰富、强大的老师，也勉强可以算是那个“计之深远”的人吧。

所以，今天做了劳其筋骨的“狠心人”，希望他们在日复一日的学习中，在偶尔的寒风凛冽里变得坚强，变得勇敢，直到可以应对生命里的风雨交加。

回到主题吧，几天来被孩子们的零星可爱治愈着。

告诉孩子们，我们二年级上册的书全部学完了，教室里瞬间沸腾，嚷嚷着“怎么这么快啊”“我还想学呢”“我觉得刚开始怎么就学完了”。

下课了，蔚然跑来告诉我“老师，我不想下课，舍不得你”。一边的子伊说“不舍得毕业”。想到终有一别，忽然有点伤感，但也有点忍俊不禁，因为毕业对于二年级的小朋友会不会早了点啊！

芮洋拿着一本书神秘的对我说“老师，你不是说要勤学好问吗？那我问你一道题吧”，那自然是好的呀，开心的给他做了讲解，眼里是他眯着眼睛被喜欢的样子。

梓多说:“老师，你怎么正好在打下课铃的时候正好讲完课呀？”我说，那我是老师啊。孩子似乎不满意这个答案，扭着小脸走开了。可是我刚进办公室，他又追了进来，大声的说“你这就是专业”，然后头也不回的跑出去了。

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这就是我的日常啊，每天被孩子们簇拥着从教室到办公室，听他们七嘴八舌的说着话，看看这个，回答回答那个，练就了一个耳朵同时听几个故事的本领，也收获着被62个小太阳照耀的幸福。

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