时光与节日共舞，优秀与努力齐飞

世上有一件奢侈的事情，就是每天在不同的自己里，见证“我可以更好”；而比这更奢侈的，就是每天在不同的孩子那里，见证“我可以让他们变得更好”。

很庆幸，我就拥有这样的奢侈和快乐。

明天中秋国庆假期就要开始了，无疑今天将是各项活动、资料、照片上传的高峰期，加上今天是一周课时的巅峰日，做好了马不停蹄的准备。比如，吃的要比平时丰盛，想的要比平时周全，笑的要比平时灿烂，这样啊，那些扑面而来的信息才会有了颜色，才会完成的开心。反正是要完成的嘛，那就按照自己喜欢的形式吧!

照片是要拍的，打开凯丽妹妹找好的模板，配上事先准备好的中秋节的来历、传说、习俗，孩子们听的津津有味；

月饼是要吃的呀，还是那种大家一起吃，你一半我一半，你看着我吃，我看着你笑的那种。在梓多温暖的提示下（梓多：老师，我们都摸摸这，摸摸那，手都脏了，怎么吃东西啊！）孩子们去洗了手，开始进入分享月饼环节。

看着孩子们有的小心翼翼的掰月饼，有的大刀阔斧的分月饼，然后三五成群的吃月饼，或者小组同学摆放着不同的造型，他们那么快乐，笑声那么自由，眼睛那么明亮，仿佛她们手里的是这个世界上最好吃的月饼，仿佛她们身边的是这个世界上最懂他快乐的人。

这时候，什么都不想做，只想在一旁看着他们闹，听着她们笑，那一刻会觉得无论性格上有多大的不同，那种和喜欢的人，做喜欢的事所得到的快乐一定都是一样无可替代的。

孩子们啊，很多年后，你们或许不记得我了，但你一定会记得在教室吃月饼的快乐，还有你们彼此童年的样子，那会是你想要珍藏一生的画册。简单、明朗、无忧无虑！图片图片

诗词是要诵的呀，万古一轮月，百年不同人。这一轮明月啊，有圆满的，有寂寥的；有长情的，有悲情的；有豪迈的，有落魄的；有古人的千年寻梦，有今人的梦圆千年。

而孩子们的明月诗词呢？没有事先准备，随机举行了诗词大会。几个七八岁的孩子，一出口就震惊了我。亦菲、常远、雨朵、恩熙、欣源跑上台，自信大方的背出了自己积累的诗词，引来台下孩子们的惊呼和不约而同的掌声。和孩子们的诵读相比，我的语言是多余的，直接上视频啦！

告诉羡慕不已的孩子们，台上同学看似张口就来，实则是台下很多个日日夜夜的铁杵磨针啊。

随即讲到多读书的意义：这个世界很大，很多时候我们无法全部到达，那么这个时候捧起书来阅读吧！我们身体到不了的地方，眼睛可以到达；我们脚步到不了的地方，精神可以到达。

大家还可以想象，当我们有一天有机会到了那个心驰神往的地方，当你可以讲出关于这个地方的故事，可以吟诵出关于这个地方的诗句，可以用丰盈的内心感受他的历史、神韵，那么我们得到的快乐才是真正丰富的，有意义的。

孩子们似懂非懂间开启了今天的又一件大事，为努力和优秀加码，为一年级做一个华丽的总结，来一场隆重的告别。

从一年级起我们班就实行了奖励贴晋级制度。表现好的孩子会得到一个小小的奖励贴，孩子们会把自己得到的奖励贴贴在一个专门的小本子上面，每周进行评比，选出得到最多的发小奖状，然后再积攒小奖状得到中奖状，最后是积攒中奖状兑换大红奖状。

有孩子问过我“老师，那大奖状得的多了奖励什么呢？”其实没想到孩子们会问这个问题，但既然孩子们有了这样的想法，那我就一定要给一个说法啊！自己的孩子自己宠嘛！

还有读书，一直鼓励孩子们要多读书，除了精神上的表扬也希望他们有看得见、摸得着的目标！自己的孩子自己爱嘛！

于是，统计了孩子们一年级得到的奖状数量和读书情况，列出来各项最多的名单，为这些孩子精心挑选了口袋本和阅读书目。果然小本本又被朋友笑称“少女心改童心了？”这个嘛我老人家就“笑纳”了，毕竟奖励小朋友们的嘛，当然要借他们的眼睛看世界了呀。粉色、紫色、蓝色配上可爱的小姑娘、小猫咪磁力贴，简直不要太喜欢啊!我能说我自己都爱不释手了吗？哈哈！

另外是两套书，分别送给了读书最多的孩子们。希望他们带着我送给他们的书，开始这一年的书香之旅吧。同样是童趣满满的书籍，插画、文字都是为这么大的孩子量身打造的，会大致根据每个孩子的性格或爱好写上名字，我想他们会在每次翻看的时候都格外骄傲的吧，当然也一定会爱上这个来之不易且用心良苦的礼物吧。不信你看，常远妈妈已经发来信息：、孩子缠着让给人家买全套的书呢，说忍不住想看。真喜欢这样热情好学的孩子，课堂上看向他的目光永远是被热相相迎的。

对了，最后要隆重介绍下这两样礼物的用意啊！

口袋本的第一页上是“阳光领跑者—孩子姓名”还有班徽做的红色印章。

阳光，当然是我们阳光九班啦。

告诉孩子们，他们每个人都是我心中的小太阳，他们都要努力让自己闪闪发光。

领跑者，梓多准确说出了我的想法。他说“这些同学是我们的榜样，带领我们班同学向前跑”。看，不愧是我的小朋友吧，多懂我。

告诉孩子们：这些同学在一年级的时候表现的非常好，他们是我们全体同学的榜样，他们在我们班的最前面，带领我们班向着优秀的方向努力奔跑，我们这一年也要更加努力，让我们班成为最优秀的班级。所以，我给他们起名字叫做“领跑者”，就是带领我们向着优秀奔跑的意思。

书的第扉页上是“阳光领读者—孩子姓名”还有班徽做的红色印章。

“领读者”是一年级班里读书最多的孩子，他们无论在每天的课堂上，还是在日常的聊天里，都可以看到超强的理解力，清晰的思维力，还有广博的见识，所以我希望他们可以带领我们班的孩子广泛阅读，积极的思考，以阅读拓宽生命的广度，以阅读的视角豁达看世界，个性去表达。

而下面的班徽“阳光九班，乘风破浪”是我的终极希望，希望孩子们如阳光般明亮，扬起自己的风帆，去乘风去破浪，内心强大的去感受世界的美好，血性勇敢的去体会努力拼搏的快乐。

当然还有告诉没有得到礼物的孩子们，台上这些同学的小礼物是自己用一张张小小的奖励贴、一次次坚持阅读，日积月累而来的。我们羡慕他们得到的同时，也要看到他们的努力。我们要奋力去追，要坚定的相信你的努力会让你闪闪发光，因为优秀与努力终将齐飞。

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