我的幸福很简单——致自己的第28个教师节

幸福感是什么？福利待遇？工作环境？人际关系？可能没有统一的答案。

开学一周，教学工作安排、排课、上课、听课、新教师培训、教学工作检查，每一项工作都不能落下，整天都在连轴转，那天尝试着穿旗袍的我，也顾不上形象，脱下高跟鞋，换上最舒服的布鞋。周五，期初教学工作检查，我走进英语组，一位英语老师对我说：“你就像一个打不死的小强，怎么这么精力旺盛？我觉得我没有幸福感！”

这是一位很优秀的英语老师，有自己的教育思想，育儿理念也值得我学习。没有幸福感这句话引起了我的深思！在我看来，这位优秀的英语老师，教学能力强，班上孩子学习成绩在同年级名列前茅，应该这是幸福感的来源；这位优秀的英语老师，多次主讲优质课、研讨课，引领同行前行，这也应该是幸福感的来源……

试问我，有幸福感吗？我是一个对自己要求比较低的老师。例如：我的个人公众号已经开通几年了，关注量从几个人到几十人，现在近一千人，看着日益上涨的关注量，我很开心；课堂上，孩子回答了一个与众不同的答案，我也很高兴；早上，学生走进教室的一句，老师，你今天真漂亮，我会兴奋一整天……我觉得我开心了，我高兴了，这就是幸福感。

我有一个学生，今年大学毕业，在这些年里，逢年过节，她都会给我发一个短信，祝我节日快乐，从未间断，今年，她当上了我们本地的初中语文教师，变成了长大后我就成了你的那个学生，看着那个录取表上的名单，我幸福感油然而生！

2022年2月1日晚上，也就是除夕的凌晨，我的一个家长转发了我的一条关于学生作业的公众号，并配上文字“朋友圈都在晒花，晒祝福，而我要晒的却是我家孩子的老师！试问，有哪位老师在大年三十的除夕夜，还在编辑孩子们成长中每一次成长的轨迹呢！”这个新年我过得很快乐！

我总想让开学日成为孩子们的节日，让每个孩子带着期盼归来。对于热热闹闹的开学，网上却出现了各种批判的声音，觉得这种开学仪式只养眼不走心。开学仪式，我不是每年做，而是每学期都做，从一张张照片到一个个红包，从一个个气球到一张张车票，面对质疑，我选择的是笑对。因为我看到是孩子们对新学期的期盼，家长们对老师信赖。看着孩子们在开学第一天窃窃私语着，老师会给我们什么惊喜呢？这个学期我也充满了希望。

深夜里，工作室老师发来教研课的教案和课件，附上一句：老师，帮我看一下，还有哪里需要改的地方。我一扫睡意，重新打开电脑，修改教案。因为我欣喜地看到这个年轻老师的上进心，我会开心地表扬她们！

时间如流水一般，不知不觉，我已在教师这一岗位上工作28年，就在这酸甜苦辣五味俱全的教学工作中度过了人生中最美好的时光。回忆点点滴滴中的幸福体味，还是会情不自禁地流露出发自内心的微笑。回想起和我说没有幸福感的英语老师，可能是因为开学工作的压力，每天像上了弦的陀螺，累了后说的一句；可能是把我作为知心姐姐，找一找前行的能量，对我的信赖说一句；还可能幸福感太强，凡尔赛的一句……

其实，老师平淡的生活和工作，每天备课、上课、改作业、业务培训，应付来自各级各类的检查，然后回到家中，忙家务，忙孩子，每个老师承受着社会、学校、家庭的压力，哪儿有什么快乐和幸福。我想说的是，幸福是自己的一种心境，只要你带着一颗善良、美丽的平常心，就会发现身边都是美的风景，幸福就会来到你的身边！

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