不同的角度，不同的想法，不同的结果……这个班主任的一席话亮了……

五一调休，学校为了照顾比较远的家庭接送孩子比较方便，所以就连续8天上课，后面再放一天假，这样大家接送孩子都比较方便。这样的决定主要就是从家长的角度出发。

但是有家长反映，这样影响了他们孩子上培训班，或许还有其他的不可抗力原因。于是学校决定按照上级规定的要求星期天放假。通知一发出，家长和孩子有了完全不同的反应。

一个班主任在班里告诉了孩子们，本周日放假可以回家。孩子们欢呼雀跃，大家都说：哇，又可以见到爸爸妈妈了。哇，我又可以回家吃一顿大餐了。哇，我又可以和小伙伴玩一天了。我其实很喜欢待在家里和爸爸妈妈在一起的日子。我还可以和我妹妹玩一天，因为我喜欢我妹妹。没有一个小朋友很沮丧的说：哇，我又要回家了。我相信一二年级的小朋友们还是很喜欢待在家里的，毕竟他们太小，太需要爸爸妈妈和亲朋好友的陪伴。情感的依托归根结底是来自家庭，来自父母，和兄弟姐妹，而不是来自学校和老师。学校再好，他也不可能把他当成他的家，老师再好，他也不可能把老师当成他的亲爸亲妈。

而通知发到家长群的时候，有家长是这样的反应：

“反正我没有时间来接孩子。”

“连续上8天课也是学校说要这样，本周日要放假，也是学校说要这样，那我没有时间接孩子，学校就帮我把孩子看好了就行了。”
“ 反正我家孩子没有时间接，决定是之前学校制定的，那就由学校帮我们送孩子回家好吗？”

“ 那就把事情办了再接孩子瑟，忙到几点算几点。”

“我就想问问住校生可以留校不？”

“其实大家要明白，学校是考虑了家长的方便，调整了放假补课的时间，但是有些家长为了自己的利益，什么什么冲突了，就去投诉学校，教育局接到了投诉肯定要执行。搞得其他家长措手不及。”

“孩子们连着上八天课是有点累，其实这样安排也挺好的，大家不要去纠结这个通知了。多为孩子们想一想，工作固然重要，但是大家做父母的在外拼搏是为的什么，归根结底还都不是为了孩子们。我们的孩子们早上八点到下午五点都在学校，回到家吃完饭就得写作业，他们一点玩的时间都没有，哪里还有快乐童年，适当的给孩子们休息一下也挺好的。不要以为的都叫孩子们天天呆在学校，自己虽然轻松了，但是孩子的心里怎么想，我们也要多考。”

“我孩子班已经接到通知，明天接孩子回家。
各位家长淡定。计划不如变化，一切都是最好的安排。调整一下心情，明天高高兴兴接孩子。”

看着家长们的反应，一位班主任写下了这样一段话：

今天我告诉孩子们，周日可以回家了，孩子们都欢呼雀跃。孩子有孩子高兴的事情，家长有家长烦恼的事情。其实在任何一方都有自己高兴的事情，和自己烦恼的事情。

其实明天正好是母亲节，孩子们能陪妈妈一起过一个节日，是多么美好的一天呢。

在这之后就没有家长说太远或是嫌麻烦，不想来接孩子了。

站在孩子的角度针对这件事情，他们有自己的态度和看法。

站在家长的角度针对这件事情，他们也有自己的态度和看法。

同样的事情却有了不同的看法，是为什么呢？
各有各的烦恼，各有各的快乐。
各有各自心里的家。

无论如何的结局，无论如何的想法，我觉得最重要的是听听孩子的声音。因为无论是学校，家长，我们所有做的一切不都是为了孩子吗？孩子每天都很开心，不正是我们所期待的吗？

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