理想师生关系

“理想的师生关系”是豆瓣话题。最近大概要过教师节了，豆瓣出现了很多与老师有关的话题。我便挑这个来写。这个题目呢，当然不能写我期待什么样的老师了，我都毕业那么多年了，再上学的可能性不大了。

但是我的老师们给了我一些启迪，也是我学习的榜样，我的老师与我的关系，大概就是我理想的师生关系。但是现在时代变了，学生抗压能力小，敏感情绪多，基于这些现实，我说说退而求其次的理想的师生关系。

就我而言，师生关系有两种：第一种是与本科生的关系。其实我觉得与本科生的关系容易融洽，我可以用考试“威胁”学生，但是学生却无可奈何，只能乖乖听话，写作业，备考。在网上可以刀光剑影，互不相让，反正老师也不认识大家。所以这是一种融洽，因为都是“真”的流露。

第二种是与硕士生的关系。首先呢，师生都不要对对方期待太高，老师不是万能的，学生也不是天生什么都会。最忌讳的是，老师常常拿自己当年学习的情况来衡量现在学生的学习状况，时代变了，老师不应该静止地看问题。当然学生也不要总是拿别人的老师来衡量自己的老师，因为你的老师若是十分优秀的话，他不一定有机会指导你了。

其次呢，老师只管学生的专业学习，学生也最好只问老师专业方面的问题。老师吭哧了大半辈子，大部分精力都用在专业上了，学生在这方面求学，收获是最大的。至于人生经验、工作、心情之类的，就尽量不要求教了，老师在这方面没什么值得传授的，可能还不如自己刷电视剧收获大呢。

再次呢，我是一个比较懒散的人，当然也喜欢懒散的学生，各自无事，其乐融融。不过，学生要对自己负责，书还是要自己读，论文还是要自己写，老师不能代你读书，不能帮你想论文题目，不能帮你写论文，更不能一字一句帮你改论文。这些要靠自己努力，若是懒散三年，老师也不能放水让你过去。但是学生若是太急功近利，太追求成果，老师也不太喜欢。因为老师觉得古代文学这个学科，你还是把时间多用在读书上，书读多了读透了读精了，才能看出门道，写出有价值的论文。硕士还是起步打基础的阶段，关键还是读。老师懒散，希望的就是不干涉学生自由地读。

最后，也就是最关键的，学生认真完成毕业论文，让融洽的师生关系维持得善始善终吧。否则，老师就不能客气了。呵呵。

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