我的小外甥女——小桃子的怼人日常

在我们的一生中，自我意识有2个发展飞跃期：

第一个是幼儿期，大约3岁左右，孩子会有一种“长大感”，自主意识增强，对按照自己的意愿行事有强烈需求，主要是行为独立。

第二个是青春期，大约11~18岁左右，孩子会有一种“成人感”，渴望被当作成年人平等对待，要求精神和行为自主，主要是人格独立。

3岁的小桃子正经历第一个飞跃期，开始格外强调按照自己的意愿说话、做事，开始频繁地说“不”，也变得比以前更加有主张。

用小桃子妈妈的话来说，现在的小桃子变了一个人，变成了“桃怼怼”，有的时候让人猝不及防。

周末上午小桃子的妈妈打扫家里的卫生，小桃子说什么一定要帮忙，桃子妈妈拗不过她于是就答应了。小桃子就真的这里擦擦、那里扫扫，忙活了半天。

桃子妈妈前一天在老房子打扫卫生，忙了一下午，所以胳膊有点疼，晚上睡觉的时候还很酸痛。

所以就担心小桃子一直这么忙活会累到，晚上要是胳膊疼就糟了。

桃子妈妈：“我说，桃子，你累不累？”

小桃子：“累了啊！”

桃子妈妈：“那你休息休息吧，妈妈做就行了！谢谢你帮忙！”

小桃子：“谁让你平时这也不擦、那也不擦，所以现在才这么脏的！看把我累的！”

孩子和父母一起做家务，不仅可以学习基本的生活技能，锻炼手眼协调能力，而且能够帮助孩子理解父母为家庭做出的贡献，增强同理心。

小桃子想吃苹果，对妈妈说，“妈妈，我想吃个苹果！”

桃子妈妈：“好的，吃吧！”

小桃子：“不在我这里呀。”

桃子妈妈：“在桌子上，你去拿吧！”

小桃子：“那不洗怎么吃？”

桃子妈妈：“你去拿，拿过来我给你洗。”

小桃子：“你没手？你没腿？”

桃子妈妈：猴崽子你是不是说错台词了？重新说一遍。

小桃子：妈妈，你可以帮我拿一个苹果洗一洗吗？谢谢妈妈！

为了让自己躺着就能吃到苹果，都学会了诡辩呢，桃怼怼，你妈妈差点被你气死了😂

孩子说话时使用的词汇、表达方式会跟身边的大人学习。如果听到孩子说一些奇怪的词汇、脏话、不礼貌等，尽量避免当众训斥孩子，可以单独告诉他不可以这样，也要尽力规避养育者和周围环境的不良示范。

某天下午桃子爸爸独自在家带娃，于是就找话题和小桃子聊天。

桃子爸爸：“宝贝，你更爱爸爸，还是更爱妈妈？”

小桃子：“我更爱爸爸。”

一时忘乎所以的桃子爸爸：“哈哈哈哈哈！为什么更爱爸爸呀？”

小桃子：“因为你长得像妈妈。”

桃子爸爸内心os：我走过最长的路，就是你这个娃崽子的套路……

老父亲留下了悔恨的泪水，我为什么要追问？？？

平时问孩子“你更爱爸爸还是妈妈”似乎是很多成人会尝试的，当作开玩笑的一种消遣还好，但千万不要频繁问孩子，尤其是产生家庭矛盾时，让孩子必须做出一个选择，“你向着爸爸还是妈妈？”

夫妻关系是家庭中的核心关系，其次才是亲子关系。

最好的状态是夫妻关系紧密、父母双方与孩子的关系距离相同，避免拉孩子站队。家庭三角失衡会对孩子的情绪稳定、行为适应和人际交往产生消极影响。

小桃子跟爸爸去工作单位，爸爸的一些同事和她聊天，逗她玩。

阿姨：“桃子，你的裤子好漂亮，能不能送给我，让我带回去给家里的姐姐穿？”

小桃子：“你自己买就行了。”

阿姨：“我没钱啊！”

小桃子：“你每天上班不挣钱？挣了钱买就行了么。我妈妈每天上班挣钱，给我买各种书呀、衣服呀这些。”

阿姨：（扎心了……）

出于喜欢，很多大人喜欢逗小朋友玩。

逗小朋友的时候应当避免的行为：

• 吓唬

• 戏弄

第一次自我意识快速发展，孩子们的变化反应会很大。

有的时候会表现得非常执拗，你要他朝东他偏朝西，爸爸妈妈的一些建议也会完全不听，偏要按照自己的方式来，拒绝甚至抗拒他人的干涉，让成人觉得孩子脾气变大了。

这些都是很正常的反应，毕竟人家有生以来第一次那么明确地感受到自我，总要练习运用自我的力量，探寻自我的边界在哪里。

理解孩子的心理发展状态，排除掉绝对危险的情况下，允许他按照自己的方式行事，或者陪同他按他的方式行事，避免总是对孩子说“不可以”“不行”“不许”。

更广阔的探索才能让孩子的自我力量得到充分的发展，从而建立一个更加完整和强大的自我。

怼人怼的令人手足无措，夸人也夸得令人猝不及防。这是桃怼怼的日常。

有缘再见啦！

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