新学期随想

2020年的7月15号，我拥有了自己的公众号“三分自留田”，我真是喜欢这个名字，我也喜欢记录、写作这件事。可是，3年过去了，我只写了28篇文章， 有时长达数月、甚至半年之久才发一篇文章。 最近的一篇文章发在2022年11月15日，距离今天将近十个月，其实这匆匆而逝的十个月中发生了很多的事情：新冠疫情走出最令人窒息的时刻而逐渐放开、我们装修房子搬了新家、我们又迎来了新的家庭成员——女儿月月、带了四年的学生毕业了…… ，这一个个忙碌而鲜活的日子，都值得去记录、去书写。很多时候满腹的话已到了嘴边，但也仅仅是在脑海里一闪而过，并没有变成文字，变成生活的记忆。

虽然产假还没到期，但是新学期开学后就开始上班了，又迎来了新初一的学生。作为教师，看似短暂又漫长的职业生涯中，会迎来一轮又一轮的学生，我们是彼此生命中的过客。老师就如同是渡口的摆渡人，用三年的陪伴送他们到人生的下一个路口。

虽还未和两个班的学生谋面，但能想到开学后的繁忙和挑战，一方面要照顾四个月大的女儿，一方面是两个班级的课程和学生。面对即将开始的新学期，我有担忧，也有很多想法。每个老师都希望拼尽全力带出优秀的学生，交出满意的答卷。我希望带着两个班的孩子走完他们的初中三年，成为让他们印象深刻的老师，甚至成为能够影响他们的人。

我对自己也有更高的要求，既要做好两个孩子的妈妈，也要做好自己的本职工作，更要坚持不懈的提升自我。无论是教学能力，还是自我修养都需要不断提升。我希望自己重拾写作，继续记录。哪怕是点滴和片段。我深知写作的费时费力。这是一件耗费心神的事情，刚开始时更是痛苦。但我相信，随着不断的坚持，一定会更加流畅。

每天的读书学习和读书笔记也要提上日程。每天的生活已足够忙碌，但是只有静下心来读几页书的时候，忙碌、疲惫和浮躁才能一扫而空。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，我曾读过几篇，但没有坚持读完。但是这部经典，以它朴素而又光辉的形象，始终具有难以抗拒的吸引力。它可以作为新入职教师的必读经典，也可以是从业多年教师常读常新的精神源泉。很惭愧，作为教师这么多年，我还未拜读过这本大作，略一翻读，大师对教育的本质阐述，仍如明星般熠熠生辉。

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