西安交大取消四六级与学位挂钩，你怎么看这件事呢？

最近，西安交大登上热搜，原因是交大教务处发的一则通知，称将取消四六级与学位证挂钩。该消息随之被交大官方确认。

因为西交大是身边的名校，自然是特别关注的。

这个消息引起了强烈反响，也完全在意料之中。

回忆了一下我学英语的整个过程。

初一从26个字母开始学起，到大学毕业（应该没有学到大四，可能大三通过考试后就不用上英语课了。记忆在这个节点模糊了），大概有八九年时间。

农村学生，当初学的哑巴英语，能看一点，开口就非常困难，除了参加一次又一次的考试，在记忆中，英语好像没有派上任何用场。

也不对，英语在我的生活中还是派上过一次用场的。

有一次乘飞机，我上去的时候，三人一排的座位最边上已经坐了一个金发碧眼的老外。

我冒出来的第一个念头居然是这样的：难道我花了近十年时间学习的英语此刻要派上用场了？

这个念头一冒出来，我心跳都加速了，有点紧张，有点兴奋。

当时很多乘客都在登机，过道里的人不少。那个老外正拿着一本书在看，没有意识到我要进去。我又不能一直站在过道影响别人通行，于是我开口了：

Excues me……

我正在紧张地斟酌接下来我该说Please let me pass，还是may I pass?

没等我再开口，那个老外已经站起来了，嘴里还嘟嘟囔囔说了几句，我是一句没听懂，但他早就明白了我的意思，站起来让开了道。

这一句“Excues me”，就是我学的英语唯一一次派上用场的真正交流。此前开口说英语，都是在课堂上回答老师的问题。

这是空前绝后的一次实操。

看到这里，你是不是以为我会觉得对大多数人来说，学习英语是没什么用处的，我的态度大概率应该是反对用过多的时间学习英语的？

其实完全不是这样。

如果单从有用无用的立场出发，除了英语，你学过的很多东西可能也是没用的。

我不会单纯站在实用的角度考虑这个问题。

如果当年我父母觉得上学有什么用——毕竟那年代的升学率非常低，而且城乡壁垒森严——还不如回家呢，起码能搞搞卫生做做饭，那就没有现在的我了。虽然现在的我也就这个样子，但如果和没有上大学的那个我比较一下，我还是更接受现在的这个我。

如果从有用的角度出发，我在选文科之前也花了不少时间学物理学化学，是不是也做了无用功？当然，如果没有此前学物理学化学的经历，我也走不到能选择学文科这一步。你也可以说，这些学习训练了我的思维，在我意识不到的地方一直影响着我。如果这个角度有道理，那学英语何尝不是这样呢？

有用没用实在是一个掰扯不清的问题。庄子不也说过无用即大用吗？

以前认真写过一篇小文《中学里那些“无用”的课程》，可以部分地回答这个问题。中学里那些“无用”的课程（点击可看）

作为语文教师，也常遇到类似的问题：学文言文有啥用？学语法有啥用？我不知道语法也不影响我说话做事……

以前也认真思考并回答过这个问题。老问题又出现了（点击可看）

如果每个人都这么问，那我觉得绝大多数人都可以直接躺平啥都不用学了，因为知道自己以后的人生之路要如何走，且还能坚定不移一条道坚持到底的人，世界上能有多少呢？

我们大多数人不都是摸着石头过河吗？那你还不得多学点东西争取让自己的选择权多一点点？

有人说搞科研，想走得更高更远，离了英语不行。

有人马上表示反对：并不是每个人都要搞科研，并不是每个人都需要阅读外文期刊，让需要的人去学习好了。

我的问题是：你怎么知道你以后会不会走科研这条道呢？

我们不是一直强调“书到用时方恨少”吗？不管你将来从事什么职业，学生时代就是打地基的时候。我一直觉得这个结构有点像金字塔，底座要够大要够牢，最上边的金字塔尖才稳当啊。谁有本事建一个上下一般大小粗细的金字塔呢？

我觉得英语也属于金字塔的底座，毕竟机遇是属于有准备的人的。等到真的要用时再抱佛脚，不会太晚了吗？如果有现成可用的人，谁有耐心等你慢慢学呢？

西交大取消四六级和学位挂钩，这有什么奇怪的？能考上西交大的学生，有几个过不了四六级呢？

如果你觉得这可以成为你不好好学英语，甚至不学英语的理由，那就是犯傻了。

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