焦头烂额的一天

10月10日，监考一天。晚上回到家长舒一口气，计划了一下这两天的任务：11日改完试卷，12日讲评试卷，13日就继续讲授新课了。

10日晚上11点左右，组长发来消息，让我做好继续监考的准备，因为有两个老师所在的小区有可能封控。

特殊情况，哪还有什么可说的？自然先答应下来。我在脑子里把这两天的任务重新规划了一下，加下班也还好。

想到11日7:30就要到校，那就早就休息吧，没想到翻来覆去总是无法入睡。设置了20分钟听书的时间，手机停了，人还很精神，就又设置了20分钟，结果还是没有睡意，又设置了第三个20分钟，已经到11日了。这次听完，没敢继续再听，就躺着等待睡意降临。

11日6:00醒来，脑子晕沉沉的，不用照镜子也知道一定肿着眼睛还顶着两个黑眼圈。我先摸过手机打开，一下子被年级群里的消息吓清醒了：

今天开始停课，改线上教学，按课表上课。

组长一发三条，可见紧急程度。

我第一节就有课，课本、所有教学资料都在学校，我一下子就慌了。

马上爬起来，简单洗漱了一下，先上QQ复习一下网课的上法，担心隔了一段时间忘记了具体怎么操作。还好，打开QQ，一切还很熟悉。

这时我感受到开学时年级的智慧了。当时，年级让每个班建QQ群，全体师生都在里边。我平时用惯了微信，不习惯上QQ，一直觉得不方便。当时我还开玩笑：这是未雨绸缪啊，为以后上网课提前做好准备了。不幸被我言中了。

上网课的“技术”还没有忘记，下来就是上课内容了。我估计很多学生像我一样，课本也放在学校。本来网课的效果就有限，再加上没书，那不得又打折扣了？

我想了想，调整了一下教学内容，先学一首短诗《芣苢》，直接可以用PPT呈现，没有书问题也不大。

这个单元的课早就备好了，PPT也做好了，可惜都在单位，手头啥也没有，只能重新做了。我全身的肌肉都是紧绷的，先急急忙忙写好教学思路，再上网找电子教材，找相关资料，做PPT。

谢天谢地，做好PPT，看了下时间，还不到8:00.给学生布置了早读任务，倒杯水开始修改完善PPT。期间班主任不放心，我还提前试了一下群课堂，所幸一切正常。

一直提着的心终于可以放进肚子里了。

8:25，准时上课。

网线那边的学生到底什么状态，我无从知晓，但我猜测没有了前后左右同学的影响，一个人对着电脑坐着，总不会自言自语吧，那就应该把注意力放在讲授的内容上了。

因为不能面对面，我上课的语气都和缓了不少，听起来应该是一个和蔼可亲平易近人的老师了。虽然心里对网课的效果不敢太乐观，但这种交流的感觉居然还不错。

也不知怎么回事，这届学生太爱说话了，课堂上总是小声吵吵吵的，很难安静下来，上课总得维持纪律。其实，爱说也不是坏事，但让他们站起来大大方方发言时，又不见了交头接耳时的那股子劲儿。越是爱叽叽咕咕的，站起来越是吭吭哧哧说不出个所以然来。

这是目前为止我找到的上网课唯一的优点。

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两节课上完，这才放下心来，可以看看手机了。这才发现我算是幸运的，因为一切都还顺利。有老师进不去班级群，那能不着急上火吗？有老师带毕业年级，毕业年级要上线下课，他们就得去学校，大人的班都得正常上，但他们的孩子却得在家里上网课。没有大人在身边，孩子一个人在家，能不能好好上网课呢？这心里能不忐忑吗？

我担心不让回学校取书，剩下来的时间就按没有教材来准备第二天的教学内容，一整天都在紧张忙碌中度过。

还好这次生活正常，出入都还自由。下午去学校取回了所有的资料，心里一下踏实下来了。

谁知道网课要上多长时间呢？

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