热爱会传递，善意也是

今天看了电影《叫我第一名》，和几年前看过的《嗝嗝老师》，剧情竟几乎完全一致，不禁又唤醒了我想要记录他们的想法。相距那么远的观影，但受到的感染和豪迈的心情竟是完全一样的，不知道是该为岁月并不能磨灭我的热情而高兴，还是该为一千多个日夜都没能教会我沉稳而伤心。算了，不做挣扎了，或许“容易上头，常常动心”里藏着无法割舍的热爱吧。

故事里的主人公布拉德从小患有妥瑞症，其他患病的人都几乎纷纷选择了放弃读书、放弃工作、放弃正常生活，只是每日聚在一起抱怨周围人的嘲笑，抱怨命运的不公，但他在母亲的坚持下，选择了坚持读书、坚持热爱生活、坚持追求梦想。

起初母亲和身边人都不知道布莱德克是因为妥瑞症才发出怪叫，甚至连医生都无从下手，直到母亲去图书馆借来了大量的医学书籍，她不断的翻阅、查找、研究，终于找到了那个一直绊倒着儿子前进的东西﹣–妥瑞症。

患有妥瑞症的布拉德因为没法控制住自己发出怪叫，而被学校老师认为是不受管教的坏小孩，同学们也会取笑他的行为，甚至是自他的父亲也从不相信他，对他失望透顶。

就在他迷茫无助，失去信心的时候，他遇到一个他一生都感谢的校长。

一次全校大会上，校长巧妙的让大家了解到了布莱德克的真实情况，让布莱德克说出自己内心真实的想法，让大家了解他并不是故意作怪，之后他开始逐渐对自己有信心。

大学毕业后，因为那位校长，他一直都梦想成为一位老师，因为他想要告诉孩子们，每个学生都值得被教导。

他开始去各个学校求职，但面试中他频繁发出的怪声使校方都认为他的妥瑞症会影响他的教学，一次次的被拒绝让他感到挫败，但他从未放弃，他的朋友和母亲一直在不断鼓励他让他坚强勇敢的面对困难。

直到最后，在经历了二十五所学校的面试失败后，他终于成功成为了一名二年级的老师。他轻松幽默，坦诚乐观的教学方式深深吸引着孩子们，尽管仍有家长会在意他的妥瑞症，可所有的孩子都很喜欢他，甚至年级上最调皮的孩子都十分喜欢他。

他最终完成了给更多孩子受教导的机会的梦想，也给了自己实现价值的机会。

身为一名老师，深深的感动于影片的编剧、导演包括演员。因为他们一定都深深的理解并懂得教育，不然怎么会用那样温暖包容的视角，那样细腻温和的光线，那样坚定信任的目光去演绎去诠释呢？

当童年的布拉德在同学们异样的眼光里，明确的嘲讽中渐渐低下头时，他眼中的光也随之暗淡。还好，他生命中那个能点亮他的人来了，他就是当时学校的校长麦尔先生。校长邀请布拉德参加音乐会，并在音乐会上当着全体同学的面问了他几个问题：

问：为什么会发出怪音？

答：因为我患有妥瑞症。

问：只有你愿意，你可以控制他吗？

答：不可以。

问：我们到底怎样才能帮助你？

答：别用一样的眼光看我。图片

就是这几个问题，让所有人知道了布拉德的痛苦和绝望，因为他的怪异行为是不受自己控制的，并且是无法治愈的。还有什么比无法治愈几个字更让人绝望呢？善良的孩子们听到这里，眼中不再是嘲笑，而是闪闪的泪花和满满的感动。

就是这几个问题，更让布拉德得到了前所以为的成真。正如长大后的布拉德所言，“妥瑞症”是他最好的老师。当还是孩子的布拉德站在舞台中央和校长对话，当他面对所有人坦荡的正视自己的疾病，在所有人面前说出自己的希望时，他内心的强大，足以让他战胜未来不可预知的困难。图片

小布拉德在校长微笑的注视里，渐渐抬起了头，眼睛里也渐渐泛起了光，当他回答完所有问题，在孩子们的掌声里抬起头，目光里已全是自信。

这是怎样的一个校长啊!他用自己的真爱与理解，微笑与包容送给了布拉德一个坚定的理想“所有人都应该被教导”，更送给了世界一个优秀的老师。

布拉德的勇敢乐观是我喜欢的，麦尔先生的真爱、理解、包容，给每个孩子平等的受教育、被珍视的权利，是我所敬仰的。做喜欢的人，向着敬仰的人奔跑，无限靠近。相信热爱会传递，善意也是！

未经允许不得转载：污话社 » 热爱会传递，善意也是