三人行必有我师

桃江县高桥镇罗溪教学点，坐落在罗溪水库库区山坳尽头，四面环山，只有一道峡谷口是唯一与外界联系的交通咽喉。教学点师生仅仅三个人，一个老师叫刘爱萍，两个学生也是两兄弟，哥哥叫段永翔，六岁，弟弟叫段永乐，五岁，两兄弟都上幼儿班，哥哥读大班，弟弟读中班，讲台下面两张并排的桌椅，形成一个标准的最小复式班。我不由得想到了孔老圣人的名言：三人行，必有我师。

我开车来到罗溪教学点校门口，眼前一栋民房式二层建筑，四面围墙，铁门紧闭，偌大的院落干净整洁，门口的“罗溪学校”牌匾在不停地提示过往行人，这里就是罗溪人自己的学校。刘爱萍老师出来迎接我，疫情防控检查之后领我进了校园。刘老师给我介绍了学校的基本情况，又把疫情防控相关资料给我检查，因为我是教育局安排包点连片罗溪教学点的疫情防控督查责任人。

“刘老师……”一个声音在校门口呼唤。刘老师告诉我，那是学生段氏兄弟的奶奶来了。也许是周围群众看到学校里来了车，跟随段奶奶来的还有好几个人。刘老师给她们介绍说我是教育局来检查工作的，于是大伙的话匣子迅速打开了。

段奶奶告诉我，刘老师真优秀，两个孙子交给刘老师很幸运，也很放心。刘老师的教学水平很高，从孩子的日常行为规范养成到教育教学都很正规，孩子在刘老师的教育之下学到了很多知识，尤其作业本上的字迹，那是端方四正，用她们的话说是“印版子一样的”。刘老师展示了段氏兄弟的作业本，我认真看了，确实很不错。段氏兄弟看到大家都在表扬他俩，高兴得在一旁用标准的普通话背诵起唐诗宋词，好可爱的两兄弟！

随同段奶奶来的人群中热闹起来，其中有个王奶奶用近似哀求的语气给我介绍起罗溪教学点的过往。罗溪教学点以前是一所村小，学生有好几十名，老师也有好几个，由于教学点交通闭塞，通往教学点山高路险，雨天山体塌方，溪流涨水，山里人进出道路就被封锁，老师是来一批走一批，很多山里人只好想尽一切办法把孩子送出大山择校上学，到如今，学生也就只留下段氏两兄弟，刘老师带着段氏两兄弟正在坚守罗溪教学点的存在，如果没有了罗溪教学点，山里娃上个幼儿班都要走十多里的山路，雨天出不去就上不了学，王奶奶恳请我们挽救这个教学点，不让学校关门。

人群中有个伍奶奶说，曾经有人提议干脆卖掉罗溪教学点校舍，伍奶奶的老公是共产党员，他为了让罗溪山里娃有自己的学校读书，坚决反对撤校，提出就算自己家里倾家荡产也要出资买下罗溪这所学校。伍奶奶还说，在罗溪教学点找个刘爱萍这么优秀的老师实在是太难了，刘老师以前在罗溪教学点代课多年，因为教学水平高，深受群众敬佩。刘老师也曾离开大山到条件优越的镇上代课，后来罗溪村支书带领全村党员硬是把刘老师请回罗溪教学点当老师的。

刘爱萍老师说，感谢罗溪村党员干部群众的信任，她说在罗溪教学点，因为有村民们的关心，丝毫没有独处大山深处的孤独，因为身后都是关心她的人民群众。在罗溪教学点工作和生活，当地群众主动给刘老师送油送米送菜，家家户户有好吃的都给刘老师备一份，看到教学点没有网络，村民们自愿捐钱给刘老师买电视机，装网络。村民们唯一的心愿就是留住罗溪教学点，留住优秀的刘老师，让罗溪大山里的子孙后代有个自己读书成才的摇篮。

刘爱萍老师告诉我，她在罗溪教学点很幸福，基本上都是跟当地村民生活在一起。刘老师五十多岁，因为长年跟孩子在一起，身心显得格外年轻。刘老师说，从罗溪教学点到高桥镇上，山路陡峭，绝壁纵横，路途遥远，骑车太危险，去镇上基本上是走路，要是有顺路车就捎上一程，走路单程得两个半小时。刘老师说，她要一两个月才出大山一次，教学点就成了她实际的家。在教学点，除了正常的工作，刘老师也种菜、养鸡，有时候还跟村民一起上山采野菜，晚上就带领男女老少唱歌跳舞，那可是把鸟兽虫鸣阴森恐怖的大山深处变成了歌舞升平的娱乐谷。村民们习惯了每天有刘老师的夜晚，刘老师也与罗溪人民结下了不解情缘，已然离不开这片大山深处的热土。

确实，我每次开车去罗溪教学点，一路上特别的小心翼翼，尤其是两处盘山公路，加起来有近十公里，有的蜿蜒曲折拐几乎接近一百八十度，路旁是几十米的绝壁，生怕有丁点闪失，就算是库区的沿山道路也是坑坑洼洼的泥巴路。我很庆幸自己开的越野车，底盘高动力足才能够顺利通过，每次回城，一车身的黄泥，让我好生心疼。

“师者，传道授业解惑也”，刘爱萍老师说，罗溪教学点虽然目前只有两个学生，但她一定会努力教出优秀的成绩，她相信“星星之火，可以燎原”。因为有罗溪村民的热情，因为有罗溪孩子们对知识的渴求，也因为刘老师已经深深地爱上了罗溪大山深处的这片热土，刘老师正在罗溪教学点用自己独有的方式诠释“三人行，必有我师”的精神内涵。

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