聊聊特长，还有坚持

今天聊聊特长和坚持的话题。

大家知道，我一直在坚持传播和践行聂圣哲先生的养活教育思想。我就是一个比较纯粹的管道和陪伴者。养活教育是大道至简的，在传播和实践过程中，不需要我们再额外去补充什么概念了，只需要一个字——做！

在养活教育践行的过程中，有一个起点，就是做家务。

今天，有位重新进群的家长跟我私信说，她接受不了孩子做家务。这里需要说明的是，我只是去分享、传播和陪伴，从来没有强迫家长应该怎么样。因为，成年人是无法说服的。

这位家长说她原来参加过一段时间“养活教育天天练”的微信群，但是看到其他家长发孩子做家务的视频，就觉得很不舒服，所以一段时间后退群了。

我听完这句话，我一直在思考，为什么不舒服？或许，因为心中也可能不能确定做家务到底对学习有没有用。大脑告诉你，这个东西对学习没有用，但是可能你心里又在想，他们为什么都在这么干？因为人都有从众心理。在这个群里面，你可能就显得不合群，所以就退群了。

我理解，也尊重这位家长的选择。也许有其他家长也是这么想的，只不过没说出来而已。所以，我经常讲一句话，教育最终都是各自家庭各自的事儿。各自的因果各自背。

因此，我只能去分享、传播和陪伴践行，我从来没有强迫任何人去接受我的观点。允许别人有不同的意见和看法，也是一种修养。

熟悉我的家长都知道，你再认可我，你都不需要必须接受我的观点。我知道的，我就说知道。不知道，我就说不知道。但是，这里要说清楚，践行养活教育做家务这件事情，真的对孩子有帮助，这个在我的那本《学爸老何的陪伴》里面讲得很细致了。这里强调的是，做家务，对坚持的品格成长有帮助。

特长这件事，不需要去随波逐流的。特长或兴趣，不要限定在学个钢琴或者打个篮球。比如做家务也是你的特长，炒个菜也是你的特长。

如何选择特长？第一不要随波逐流，第二不是为了战胜别人。如果参加一个特长班或者兴趣班是为了赢别人，你会很累，孩子也很累。你要想的是，如果赢不了，孩子怎么办？

比如说小叶，我跟他爸爸妈妈很熟。我就跟他们讲，带着小叶长练习跑步，强身健体。小叶还拉单杠，我觉得很棒，这也是坚持。小叶现在幼儿园中班，他状态好的时候，最远能跑五、六公里。那这叫不叫特长？

所以，特长你没有必要去追风，也就是说别人都想去哪里，你就非要去哪里，我觉得没有必要。

有个孩子三四年级的时候，我就支持他学电工知识。今年六年级了。我今天问他一个关于插头的问题，看看他到底熟不熟悉？结果他的回答特别棒。他对插头非常熟悉，他说，他不知道拆了多少个插头！

可以想象，他在这上面花了很多工夫了，这是很不简单的。其实，这个孩子的妈妈特别值得学习，因为他的妈妈在他小学一年级的时候，语文英语只考五六十分的时候，他的妈妈依然坚定不移的践行养活教育，走脚踏实地、不走捷径这条路。

我遇到过一些孩子，回到家里就要面对家长自己布置的好多额外的作业题。那一段时间对成绩是有帮助的，但是我认为这是事倍功半，久而久之，孩子抵触、内耗。所以，家长有时候眼光要打开一点，不要总是死板的盯在眼前那一点成绩上。学习不是这样的。孩子一旦抵触内耗，效率不可能高的。

我再次说明，在我们这里，只有“笨”办法。只不过：

——很多人眼里的“笨”办法，能带着孩子走出泥潭。

——很多人眼里的“聪明”办法，最后往往孩子陷入泥潭里。

未经允许不得转载：污话社 » 聊聊特长，还有坚持