阳光贝语—–小兔运南瓜二

看图写话，对于我们刚刚入学三个月就开始网课的小朋友真的不容易啊。何况这还是一篇三图看图写话呢？上次整理出了一部分，还有一部分在整理时还没有提交，所以今天再来一次。

无论怎样，我都要让我的小朋友们知道，他们的努力和优秀，我都看得见啊。

关于这篇写话，在孩子们的“小兔运南瓜”后面，可能都还有一个属于这个故事的故事，或者讲一讲，或者演一演，或者还有哭鼻子的吧。

比如恩熙，写不下去时问妈妈怎么写，然后又嫌弃妈妈说的不好，气的哭起来，最后边哭边原创了一篇精彩的小故事；比如博恒，妈妈不舒服，小男子汉就自己承担了写话大任，带给了我一个大大的赞。

关于这篇写话，还有一个趴在案头手写教案的我。为了帮助孩子学会看图，学会用文字表达自己的想法，仅是文案就绿色无污染纯手工打造了三遍，第一遍详案，从看图、想象、标点、小窍门、可能出现的问题，如何应对如何解决，能想到的都写了下来；第二遍提纲，怎样呈现更易让小朋友和爸爸妈妈们看懂，更清晰更有条理，需要自己又一个清晰的思路；第三遍介于详案和提纲之间，希望能帮到小朋友们。

其实，呈现在我们面前的写话，会有爸爸妈妈的帮忙。但是也不必纠结于此啊。每个孩子的原始积累不同，语言感悟力，观察力，表达力不同，所以写话的结果也一定有差异。而此时，我们家长老师存在的意义就在于陪伴孩子找到差异，并奔跑起来呀。

我们今天告诉孩子阳光怎样形容，南瓜怎样形容，用力怎样形容，开心怎样形容，不就是在帮助他积累吗？

请相信，今天你告诉他的，明天将是他奔跑的力量。

好啦，话不多说，来看看我的小朋友们怎样“运南瓜”的吧！

小兔运南瓜
01

黄河路小学一（9）班 付沛林

秋天，果实熟了，又到了小动物们储存粮食的时间了，小兔子去摘南瓜。它挑了一个又大又圆黄灿灿的南瓜，小兔子心想：“这可怎么运回家呢？”

它灵机一动想出办法来了，它使出九牛二虎之力把南瓜立起来，顺着小路滚回家去。

兔妈妈刚好出门，它大吃一惊的问道：“这么大的南瓜，你是怎么运回来的？”小兔子兴高采烈的说：“我抱不动，所以就把南瓜滚回来了。”兔妈妈竖起大拇指夸到：“宝宝真棒！”

02

黄河路小学一（9）班 刘欣源
在一个秋天的早晨，兔妈妈看了一下日历说：“呀！今天是小兔子的生日。”兔妈妈准备给小兔子做南瓜蛋糕，可是家里的南瓜吃完了，兔妈妈就让小兔子去菜地里摘南瓜。于是，小兔子就蹦蹦跳跳地去菜地里摘南瓜。

小兔子来到菜地里看到一个又大又圆的南瓜，小兔子很高兴，过了一会儿，小兔子的情绪变了，它开始发愁，它想：这么大的南瓜怎么运回家呢？

就在这个时候，小兔子的好朋友骑着自行车出来游玩，小兔子看见自行车的车轮子像南瓜，它灵机一动想出了好办法。

它把南瓜竖起来，就像自行车的车轮一样滚回了家。小兔子很轻松地把南瓜运回了家，这时兔妈妈也刚好从家里走出来，兔妈妈看见又大又圆的南瓜惊讶地问小兔子：“你是怎么把这又大又圆的南瓜运回来的？”小兔子得意洋洋地说：“我是看见好朋友的自行车的车轮才想到这个办法的。”兔妈妈听了小兔子的讲解后，给小兔子竖起了大拇指，夸它是爱观察爱动脑筋的好孩子。

03

黄河路小学一（9）班 连渲莹

秋天的一天早晨，小兔过生日，小兔邀请了许多朋友，兔妈妈让小兔子去摘个南瓜招待客人，小兔爽快的答应了，小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地里，一看，一个又大又黄的南瓜躺在地上。

小兔围着南瓜走了几圈，发愁了：怎么才能把这个大南瓜运回家呢？这时，小兔灵机一动，把南瓜竖起来推回了家。

兔妈妈见了很惊讶的问：“你是怎么把这么大的南瓜带回来的？”小兔子兴高采烈的

把发生的事告诉了妈妈，妈妈夸小兔是个聪明能干的孩子。

04

黄河路小学一（9）班 郑博恒
秋天，一个阳光明媚的早晨，小兔跳跳来到了菜园里。她准备摘一个南瓜，回家煮南瓜粥。

跳跳看到一个又大又圆的南瓜，她开心极了。“可是，怎么把南瓜运回家呢？”她发愁了。

跳跳看见山羊爷爷在运青草，灵机一动，想出了一个办法，她问山羊爷爷借了一辆小推车，轻轻松松地把南瓜运回了。

妈妈看到南瓜，好奇地问：“跳跳，你是怎么把南瓜运回来的？”跳跳骄傲地说：“我是借山羊爷爷的推车运回来的。”

05

黄河路小学一（9）班 姓名 许轩豪

秋天的一个早晨，小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地里。它看见一个又大又圆的南瓜，小兔想把它运回家做南瓜派。可是，南瓜很重，小兔搬不动。这下小兔可发愁了，怎么把南瓜运回家呢？

小兔灵机一动，想到一个好办法。从南瓜地到家的路都很平坦，可以把南瓜滚回家。

回到家后，兔妈妈惊讶地问:“小兔，你怎么把南瓜运回家的？”小兔洋洋得意地说:“我把南瓜像车轮一样滚回来的。”兔妈妈开心地说:“你真是一个爱动脑筋的孩子。”

06

黄河路小学一（9）班 李睿

秋天的一个早上，兔妈妈让小兔去南瓜地里摘南瓜，小兔蹦蹦跳跳的跑到南瓜地里，看到一个又大又圆的南瓜躺在地上。

小兔盯着南瓜看了半天，真是既高兴又焦急，它心想我怎么样才能把这么大的南瓜运回家呢？这时，小兔看见熊猫哥哥正在骑自行车，它心里一亮，南瓜竖起来不就像车轮子一样可以滚动了吗？它立刻把南瓜竖起来，用双手推着，慢慢的推回了家。

刚走进院子，小兔就开心的大叫着：“妈妈，快来、快来看！”兔妈妈打开门一看，惊讶的说：“哇，你是怎么把南瓜带回来的？你也太厉害了吧！”小兔告诉了妈妈运南瓜的过程，兔妈妈开心的夸小兔子真聪明。

07

黄河路小学一（9）班 任蔚然
秋天的早上阳光明媚，蓝蓝的天空挂着几朵棉花糖。

小兔贝贝开心的出门散步啦，贝贝在田里吃惊的发现南瓜成熟了，贝贝开心的手无足蹈，可以吃到甜甜的南瓜蛋糕了。可是贝贝看了一眼又大又圆的南瓜他发愁了,心想:我该怎么把南瓜运回家呢？

贝贝灵机一动想出办法来了，因为他想起了爸爸汽车的轮胎，所以他可以把又大又圆的南瓜滚回家。然后小兔贝贝一边滚着南瓜，一边唱着歌把南瓜滚回了家。

妈妈站在蘑菇房门口吃惊的问：“贝贝你是怎么把又大又圆的南瓜运回家的？”贝贝自豪的说：“妈妈这是我自己想出的办法把南瓜运回来的，我厉害吧！”

兔妈妈表扬贝贝遇到问题爱思考，坚持不懈解决问题。然后他们开心的吃着南瓜蛋糕。

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