花知道 风来过

“这一周是我们收获满满的一周”,这是周五班会课上说的第一句话。说这句话的时候,看向了雨辰和梓怡,两个热情上进,活泼开朗的小姑娘。只是此刻她们低着头,红着眼圈。

涨姿势的图片

我知道她们的遗憾,更知道她们的不甘心。

雨辰是第二次成为“新时代好少年”候选人了,孩子信心满满的去参加了演讲,但回来就告诉我,别的同学都是很长的稿子,还有的同学还设计了演讲动作,隐隐的担心藏在眼底。安慰她稿子写的已经很好了,责任在我,通知她的有些晚了。之后,来问了几次成绩,告诉她还没出结果。其实,是想晚一点让她知道。

我知道每一个大大咧咧的女孩,其实都有着敏感而又柔软的心,她们只是喜欢阳光,所以无视阴影;她们只是向往春暖,所以笑看寒冬。

看着她尽量底下的头,看着她努力克制的泪水,我承认我也不过是一个满心溺爱的妈妈,愤愤不平的想着:我的小姑娘这么优秀,怎么就没选上呢!允许自己脆弱任性三秒钟后,转场班主任角色。

告诉孩子,我们的失利不在于稿子的长短,在于我们没有足以说服评委的成绩。比如一班的令博,不用说自己训练的刻苦,只要看到他参加的各种比赛,取得的各项成绩,自然生成拼搏、努力、执着等发着光的字眼。所以,文笔秀美灵动,思考独立个性的她,可以试着发挥自己的特长,在写作方面有所成绩。

孩子,花知道风来过,如同我知道你的勇敢与脆弱。

接着告诉全班孩子,我们要学习好基础学科,在次基础上把自己的喜好做到极致,就是最大的成绩和快乐了。

下一个看向梓怡。被我打扮的漂漂亮亮的小姑娘此刻眉头紧锁,嘴角轻轻向下,表达着对自己的不满。只是因为有一个地方忘词卡了一下。告诉临危受命的她已经超出了我的希望。是真的啊,因为深情的讲述,语速的适中,大方的台风,都已远远超出了我这个老师了。笑着告诉她,没想到她还有这样的本领呢,下次有机会还让她上。看到她终于笑了起来,也跟着开心着。

孩子,花知道风来过,如同我知道你的努力与潜力。图片

接下来是我的男孩子们。

晟睿、恒源、国瑞、王博,四个孩子自告奋勇的参加“飞花令”。说起来惭愧,页复一页的资料、密密麻麻的诗词、一丝不苟的诵读,我看到的仅此而已。因为孩子们的诗词是自己找的,背诵时间是自己安排的,目标是自己定的。

我知道四个要强的孩子,一定暗下决心,一定心有所向,一定不甘落后。

不然,你看时间安排:四个孩子怕耽误学习,读课文时间还有回到教室,只是在早读前那一小段时间在走廊里背诵;

不然你看战略安排:每人主攻一个字,剩下的助攻,有冲锋有保底;

不然你看赛场气势:铿锵响亮,无所畏惧,一边准备着自己的句子,一边听其他选手的诗词是否已经背诵过。高度紧张之下,重复了再换一句,高度压力之下,倒计时,也不放过最后一秒的机会。我不知道孩子们是怎样做到的,反正我真的做不到。

最终四个孩子取得了一等奖的成绩。

可是国瑞、王博却神色暗淡,我知道孩子星夜兼程的准备,因为时间关系未能展示的失落,所以陪着他们坐在赛场外,一边鼓励一边安慰。告诉他们一定会让他们有机会再“飞”一次,孩子们你可以相信我的承诺,就像我相信你们可以给我一个值得骄傲的成绩。

孩子,花知道风来过,如同我知道你们的坚持与不懈。

在这里不得不夸夸我们六年级八个班所有的参赛选手,比赛帷幕拉开的一刹那,八个班的孩子给了台下的我们强烈的震撼和深深的感动。

什么时候小可爱已然满腹诗书,什么时候小朋友已然有大将之风。几百首的诗词在孩子你来我往中飘然而至;“春”“风”阑珊在孩子们明眸皓齿中熠熠生辉;传统文化在孩子们的热爱传承中照耀中华。

先贤圣人们,你听到了吗?你们借诗词传递而来的,大风泱泱,大潮滂滂,春花秋月,家国情怀因着这些孩子们的传诵,千古未绝。今天的我们正信步唐诗三百首,阅历《风》《雅》《颂》千年沧桑。图片

回到班会课上,四个男孩子心情显然好很多,所以给了掌声锦上添花。即使是未能尽情发挥的国瑞王博,此刻也毫不掩饰的笑着。你看,男孩子就应该这样嘛!

这一周是收获满满的一周。送给我的男孩女孩一段小视频,配文:我的小姑娘,我的男孩们,落日甜心,一群可可爱爱的人啊!

最后几句话,送给我一班二班的全体孩子,成长路上成功与失败都是风景,汗水与泪水都是浇灌。

比寻找光明更重要的,是让自己成为一盏灯火。

只要来日可期,今天就值得欣喜。

经历会让你知进退,更会给予你锋芒。

孩子们,请相信花知道风来过。

孩子们,请相信,未来的你知道今天的你努力、热情、勇敢、执着!

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