一路坚持,给予力量

每个人都有一颗渴望被肯定的心,何况是孩子们。十来岁的他们,坚持的动力,来自同伴的喜欢,老师的肯定。所以,对于孩子们的日记,有书写就一定有反馈,有用心就一定有夸赞。

每周选出好的日记,由孩子自己在班级中朗读。听着他们因激动略带颤抖的声音,看着他们因兴奋涨红的笑脸,因羞涩垂下的眼帘,因羡慕暗下的决心,也更加坚定了我坚持下去的决心。

选择美篇记录孩子们的进步,起初只是因为那里有图片有文字,更便于保存。后来,在孩子们的日记中,还有和家长们的谈话中偶然发现,原来孩子们是那样期盼自己能上美篇,他们引以为荣的样子让我相信“每个孩子心中都住着一个向善向好的天使”。

所以有了每周的“指尖生香,生活留痕”系列美篇,用来记录孩子们每周的青涩日记,用我有温度的文字,来温润他们懵懂的文字。不同的孩子,有着不同的文字习惯,不同的思维方向,不同的选材视角!每每读来,都有一种走过四季,四季都美!踏遍山河,山河皆秀的感觉!你看,做孩子们的语文老师多好,光明正大的看看他们的小秘密,亲密无间的聊聊他们的小心思,畅游沉浸在他们的小世界里,似乎,从未离开过自己的童年!

阳光,是太阳送给花儿的礼物!星星,是天空送给夜幕的礼物!孩子们,是遇见送给我的礼物!文字与爱,是我送给孩子们礼物!

我会给每篇入选的日记一段量身定制的点评,毫不掩饰我对他们的喜爱,和一个老师的骄傲!

品尧:真的是一颗牙齿的霸气独角戏呀!食物先给他吃,说话要迁就他,但还是这般不依不饶!此刻,连文字前的我都不禁忿忿然了!接下来,更为惨烈的斗争更把这场搏击推向潮!最后笔峰一转,戏剧化结尾,得来全不费功夫的惊喜,令人不得不佩服你这个文字排列小能手啊!

浩冉:小小法布尔又上线了哦!跟着你,第一次如此近距离,如此仔细的观察了蚕蝶!当然,你不仅会观察,还会想像,会和小蚕蝶互动!生动的描写,有趣的想像,调皮的捉弄,无不让人读的着迷,读的嘴角上扬!期待下一篇哦!

梓怡:大长腿,小蛮腰的小姑娘们,你们下课时排练,汗水中的努力,我竟是在你的文字中才知道的!你们如我所愿,没有影响正常学习,没有因此毛毛燥燥,心静而多姿,神定而多彩!感动,感谢中!

昊扬:夜色下的世界总是充满了神秘的色彩!所以,想像力异常丰富,文字异常生动的你,为这个平常的夜晚,写下了这个连环惊险拿书故事!愿你永保这颗童心,永怀这份童真。

彦博(方):这一定是一只蚊子界的高级别战斗机飞行员,不然怎么会和机敏的你有如此精彩的过招呢?看的我都不知道该替蚊子捏把汗,还是该替你助威了!好一场人蚊大战,好一篇方彦博智斗小蚊记。

思翰:关于失败,每个人都有自己的面对方式。而你是一个勇敢细心的孩子!擦干自己的眼泪,给朋友以力量!愿,强颜欢笑的你,自责落泪的李雨乔,满目不甘的孔令博,哭的像个孩的刘浩宇,大哥哥般安慰他人的朱承泽,永怀少年之心,永有纯洁之情!

喜欢每周的日记时间。喜欢和孩子们一起,把酷暑,秋瑟,冬雪,留在字里行间;然后,把春风和花香,把收获和喜悦,把期许和努力留在我的心间和脸上。这样,无论未来,他们什么季节来,这里都是他们的人间四月天。

更希望通过我的鼓励,为孩子们的一路坚持给予力量。

其实不必去想山高路远,不用去想舟车劳顿,只要相信那些用心走过的路,每一步都算数,便可在某个春暖花开的日子,与远方撞个满怀。

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