我的女孩儿们

我的女孩儿们：

最近想到你们，心里总会不自觉的想要这样称呼你们。

我的女孩儿们，你们让我看到了五年多来你们默默吸收阳光雨露，悄悄成长懂事后的样子。

说实话，一直以来我都在为你们担心，因为你们会在男生围着我说个不停时，躲在一旁闭上想要和我交流的小嘴；会在班级活动时，羞涩的躲开我向你们投出的希望的目光；会在课堂上低着头，不愿说出自己的答案，即便很多时候你们是有正确答案的。

习惯中，小学校园里女孩子是叽叽喳喳能能气气的。可是我的小姑娘们是怎么了呢？

还好，我的女孩儿们，五年级后的你们，让我明白了，静待是真的可以守得花开的！

比如一条信息就能艾特到我的意图，隔天就能成功在后黑板上呈现一期主题鲜明、书写工整的黑板报的雨霏、瑛琪、子萱；比如舞台上落落大方，一个吉他，一首歌的邻家女孩溪琳；比如比我还熟悉考场整理程序，并行动力极强，做事极愿下力气的梓怡、文君；比如运动会上潇洒一掷，笑颜如花向我报喜的文溪，还有奋力奔跑的语璐、若宇；比如六一舞台上笑起来真好看的依涵、语宸、梓琪、 旭冉、子艺、梓怡、文君；比如古筝前如诗如画的梦泽；比如主动和我交流学习问题的子墨；比如一直在进步的逸歌、李炎、周冉、芝熠、俊颖、梦晨、雨桐；比如来的虽晚却快速融入且要强努力的昱佳、雯婷；比如大气洒脱却文笔细腻的杨姐（雨辰）。

再比如小画家雨霏，每次手抄报上惟妙惟肖的插图都惊艳全场，还把自己装裱好的画拿到教室做装饰，在她心里教室好像家一样的吧；再比如书法家瑛琪，柔弱文静的小女孩怎么会写出那样刚劲有力，墨透纸背的字；再比如大导演梓怡，瘦小的孩子却有着运筹帷幄，把控全场的气度；再比如小老师文君，认真负责的布置着每天的早读、自习任务，课堂上讲题更是有模有样；再比如周五在我有些沮丧灰心时，子萱、瑛琪、语璐、依涵铺了一桌子润喉片、板蓝根。

我的女孩儿们长大了，她们强势登陆六年级的舞台，为自己的小学生活装点着最为绚丽的书页。

收到你们的赠予，我也想以文字，这个最长情的符号回赠于你们！

我的女孩儿们，愿你们热情上进！当你对一切事物充满喜欢与热爱，眼中所见将会永远明媚生辉，脚下所走坎坷亦是风景，你若向着高山的方向，即便无法到达顶峰，也永远不会身处沟渠；

我的女孩儿们，愿你们心里装着大海与花朵，大度包容努力绽放；还有小女孩的梦想与希望，向着阳光心怀美好。你走过的每一条弯路，遇到的每一道阴影，都是必经之路，慢慢来，谁还没有个努力的过程呢；

我的女孩儿们，愿你们凝神静气！小学生活接近尾声，这个你们生活了将近六年的校园，或许你们会觉得自己已经是大姐姐了，已经足够了解学校与老师的规则习惯，知道如何在这段时光里找到更多的自由。但是你要记得，学习从来都是白雪公主中那个诚实的魔镜，他会清晰的映照着你的不足与焦躁，他会告诉你静下来品味墨香、诵读经典、刷新习题，这些都是你用童年浇灌的花朵。

我的女孩儿们，愿你们自信笃定！初中生活即将到来，那个你们的另一个舞台。那是一个更辽阔，更深远，跟多挑战的舞台。科目增加、难度增大、同学更强，这时你要相信，小学的你已储备了足够的能量，养成了良好的习惯，所以你要带着自信、勇敢，笃定前路有荆棘更有鲜花，有风雨更有彩虹，毕竟你们是一米阳光的孩子哦，无论天气如何，无论去向何方，都要记得带上我们的阳光。

我的女孩儿们，愿你们明白为什么要刻苦学习。借用龙应台在《亲爱的安德烈》中的一段话：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你快乐！

深夜，写下这样的文字，赠予我的女孩儿们。此刻的你们是我窗外璀璨夜空下，那满天的小星星，勇敢努力强大自己，不必借谁的光，不必依附于谁，成为独一无二的自己吧！我会给你们永远的守护和无条件的信任。

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