一起改变旧家长，一起变成新家长

Part one

找出自己，找回童年中最喜欢的样子

家长有很多都希望孩子变成自己想要的样子，自己童年变不成那个样子，所以就希望把自己的梦想和愿望寄托在孩子身上。己所不欲，勿施于人。所以不要把自己的梦想强加到孩子身上，让孩子活成自己喜欢的样子，像一个孩子。天真，率真是孩子的本性，不要把它变成一个小大人和变形金刚，什么都会，什么都能。

Part two

不在外包教育，和孩子成为终身的学伴

陪伴是最好的教育。不要把自己应该承担的责任转包给其他人。你现在轻松了，后面会付出更大的代价来弥补你现在没有陪伴孩子的那些时光。孩子和家长在一起的时间加起来不到10年，当他长大远离家庭，远走高飞之后，时间会更短，那么为什么家长不把1~10岁能和孩子陪伴的时间来陪伴孩子呢？很多家长孩子一上一年级就把孩子寄宿在学校，还美其名曰让孩子学会独立。打住吧，其实你内心真正想的是：你不想有辅导孩子作业烦恼或者是接送孩子而耽误你工作娱乐的时间。有些家长说我要挣钱生活呀，迫不得已。好像也能理解，但是仔细想，你挣了再多的钱，如果孩子不快乐，不争气又有什么用呢？一个亿万富翁，没有儿女陪伴在身边，或者远离了家庭的温暖，活着还有什么意义呢？

Part three

不在操控等待，和孩子一起拥抱不确定性

每一个孩子都有每一个孩子的特点，不要用所有的“乖乖”或是“第1名”这样的尺子来丈量每一个孩子。成绩中等的孩子，或许情商很多，能暖所有人的心。成绩不好的孩子，或许这是一个孝顺父母的孩子。成绩好的孩子也有杀母亲的案例。不要把你的思想强硬的灌到孩子的脑子里，孩子应该有孩子的思维逻辑。他们有他们这个时段的思想和做法，或许这些思想和做法你都不能理解，或者你认为那是不正确的，但是都请你不要去操控他们，你需要做的是等待他们花开，等待他们长大。他或许永远不开花，但他也有可能是一棵大树。不要给孩子设定固定的目标，一定要考211，一定要考985。孩子不是这样读书的料，他去读一个职业学一下手艺，为生活成就了一份技能，把生活过得有滋有味，做一个平凡而不平庸的人，有什么不可以呢？

Part four

不再宠溺代劳，让孩子在家庭生活中成长

6个大人围着一个小孩转的现象，现在也很普遍，家长们带来了孩子所有的工作。帮他背书包，帮他洗衣服，帮他做早餐，帮他检查作业，帮他联系好朋友。劳动教育可以让孩子在不同的劳动中得到锻炼，脑子得到最大潜力的开发，思维得到最大的提升和拓展。放开让孩子在家庭生活中成长，让他们学会整理自己的房间，整理自己的书柜，整理自己的书包。让他们学会自己洗自己的袜子，内裤，衣服。让他们为家庭倒垃圾打扫卫生。带他们到社区去参加一些公益事业，让他们了解到各行各业的艰辛和快乐。学生成长在活动中，只有在各种不同的活动中，学生的各项能力才能得到最大限度的锻炼，才能成就孩子未来的人生。

Part five

不在鸡娃苦学，跟孩子在游戏中一起学习

学习真的是一门很苦的差事，如果你不是出于兴趣去学习的话。那么家长最应该做的就是在设计各种不同的游戏，在各种不同的游戏中，让孩子学会知识，学会生活的技能，学会做人的道理。每天只盯着成绩的家长，不是靠谱的家长，你只会把脆弱的孩子一步一步逼上抑郁症和狂躁症的道路。分数它只是孩子成长过程当中一小部分的东西它不是孩子的全部。在小学阶段，我们最应该培养的是孩子的学习习惯和学习能力。我们应该让孩子大量的阅读，让他们在阅读的海洋中翱翔，在阅读的过程当中识字，在阅读的过程当中丰满自己的人格。有一本书叫《我们是孩子的玩具》。我们家长就应该是孩子的玩具，我们在玩孩子的同时，也让孩子好好的和我们一起玩。

Part six

不再精致利己，和孩子一起参与公益创变

利己思想很严重的家长，教不出豁达开朗的孩子。每一个人都是社会的人，不能脱离社会而存在。要让孩子懂得感恩，懂得回报，懂得人生的最终价值，就一定要带孩子一起去参加公益事业。只有在参加公益事业的过程当中，孩子才能深刻的感受到爱。爱是无私的，爱就是奉献，爱就是不能有利己思想。周末或者假期的时间，千万不要把孩子独自关在家里，一定要抽时间带着孩子出去参加各项活动或者是旅游。让孩子在社会的这本大书里面去认识很多事物，去提升，去成长。

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