开放式书架靠不靠谱？

在一个单位呆的时间长了，你就不太容易发现其中的变化，时间就像停滞了似的。
不过，校园近一年来的变化可能太大了吧，大到你很难忽略的地步。
比如教学楼的楼道拐角放上了书柜、圆桌和椅子。
教学楼里边班主任的办公室太逼仄了，来个家长都没地儿招待。让家长站着太不像话，有时候班主任就只好也站着陪家长说话。至于会不会影响其他人办公，也实在顾不上了。
拐角处的桌椅就在现有条件下完美解决了这一难题。
只是书柜里边还没有及时补上图书。

学校把选择图书这个任务交给语文教研组了。
高三文科班一个男生交给组长一张纸，上边写满了书名。组长边看边念，我就在旁边边备课边有一下没一下地听着，还在心里评论着：
《百年孤独》……果然是文科班学生，有品味；《哈利波特》全集……嗯，这也是很有文学特质的小说；《资本论》？《毛泽东选集》？这个还真没想到，现在的中学生愿意读这样的书；《追忆似水年华》《源氏物语》……能知道这些书名就有点厉害了。我忍不住抬头看了一下这个男生。
男生说这些书是广泛征求了意见之后决定的，有些是他自己想看的，有些是班里其他同学想看的。
不少人总想当然地以为现在的学生很少读书了，也许只是不了解的缘故吧，他们中间也很有一些书虫的，涉猎之广会让成年人汗颜的。

男生走后，我们在办公室议论开了：把书放在开放的书架上能行吗？那还不得丢光了？
我想起学校里的另一个变化：
办公楼外墙正对着操场，墙上半人多高的地方焊着一个三层的铁架子，里边放着足球和篮球。课间学生想打球，直接从里边取就可以了。里边的球有没有丢过我不知道，我知道的是我经常能在校园的各个角落看到散落的足球。

我去西边的菜园子转悠，时不时就能在菜地里看到一个足球，我就把它踢到操场上。下班后往外边走，也经常能在路边看到一个落单的足球。只要看到，我也会抬腿，别别扭扭地尽量把它们踢到操场中间。这种情况让我觉得丢球的概率应该是很低很低，近乎没有吧。也是，你想踢球，球就在操场上，那还有什么必要据为己有呢？况且，你家也没有篮球场足球场，也没有能凑到一起打场比赛的人数，那还是放在学校更方便些。
同理，你想看书，书就在架子上，随看随拿，有什么必要非要放回自己家呢？甚至，在学校看不完的书，也可以允许学生带回家看，看完放回书架不就行了？书买回来不就是为了让学生读的吗？
退一万步来说，如果真有学生非要把书据为己有，虽然做法不对，那也说明他是个爱看书的人啊，愿意读书总归是一件好事吧。
所以，即便学校的所有图书都是开放式的，我觉得也没有什么不可。
相比于丢书，我倒觉得最尴尬的事情是书架上的书放了相当一段时间，却还是新崭崭的，根本就没学生愿意翻翻。
我有这种看法源于十年前看过的一篇文章《三无图书馆》，作者张丽钧。
故事发生在浙江鄞州高级中学。这所学校的王校长有个梦想——把图书馆办成“读书馆”。
他们的图书馆无墙，无门，无岗。10万册图书统统躺在完全开放的书架上，在没有任何监控设施的宽松环境里，任由师生自助借阅。
那是十年前啊，参观者都很震惊，有人忍不住询问校长一年打算丢多少书。
校长给出的答案让参观者更震惊：年终盘点的时候，原来的10万册书变成了10万零6000册，因为学生把自己买的书看完后也放到学校的书架上了。

十年前我看这个故事的时候，也像那些参观者一样震惊。但今天我不会了，我从心里觉得这是可行的，但我永远佩服那个校长超前的见识和勇气。
小时候，那是没书可看的时候，我每看到一张写着字的纸片，都恨不得据为己有。现在的我再也不会了，我发愁的是我买回来的书怎么总是看不完。
“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”古之人不余欺也。

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