尽量给更多学生闪光的机会

早上的天是阴的，空气中还带着丝丝寒意。
跳高场地上，一个精瘦的男生，时而蹦高，时而压腿，看起来很专业地做着热身活动。
他穿着蓝色背心，黑色短裤，脚上一双钉子鞋，尤其醒目的是背心胸前的两个鲜红的大字——西安。
我是跳高组的记录员。我身后站着一群等待观战的学生，其中两个正在议论着：
这是个体育生，很厉害的。
一看就知道，你看胸前那俩字，说明是代表西安市参加过省运动会的，厉害！
对对对，如果参加的是市上的比赛，就应该印某个区的名字。厉害！
我一听，还真是这个理儿。
那就是说眼前的这个学生是个专业运动员，那他的跳高就很值得期待，应该很好看的。

果然，跳之前，他从跳杆处开始量步子，不像其他同学那样跑一个斜线，而是量了一个近似九十度的弧线，还在某几个点上做了特殊标志。
他开始助跑，到杆前起跳点时距离恰到好处，纵身一跃，一个漂亮的背越式，轻轻松松落到垫子上，再一个漂亮的鲤鱼打挺，就从垫子上跳了下来。
周围响起了一阵热烈的掌声，还有一片高低大小不一的赞叹声：厉害！漂亮！动作真标准！
他拱起的后腰距离跳杆还有相当一段距离，他能跃过的高度还有相当大的余地。
当天所有的项目都比完了，操场就剩下跳高比赛了。
跳杆在渐渐升高，他每次都能一跃而过。慢慢地，场地上就成了他和另一个体育生的表演赛。
很多学生都涌过来观战了，不少老师也围过来了，纷纷打听“现在的高度是多少”。班主任也扔下班里的学生过来了，举着个手机随时准备拍下他跃过的那个精彩瞬间。
广播里反复强调着：请不是运动员的同学回到各班的场地，请班主任老师管理好自己的班级，请学生会成员去跳高场地维持纪律……
绝大多数人都装作听不到。
他的班主任过来看了看记录单，有点遗憾地说道：这个学生本来是学三级跳的，咱们学校连个沙坑都没有，跳高只能算是客串了。
这可就真厉害了。不过我也替这个学生遗憾，三年高中上下来，他的三级跳不说提高了，还能巩固原来的水平吗？

场上的他熠熠闪光，双目炯炯有神，全身上下，自内而外，都散发着自信。此刻的他，成了全校瞩目的焦点。
一般体育生一年最荣光的时候就是运动会了。
在平常的日子里，他们在操场夏练三伏冬练三九，也是相当刻苦的。炎夏，他们在操场又跑又跳，挥汗如雨；寒冬，他们穿着短袖短裤在操场训练。当我打着遮阳伞或是穿着羽绒服从操场经过时，我是发自内心地觉得他们身上的精神是很让我敬佩的。
除了运动，他们在其他事情上大多比较散漫，尤其在文化课学习上，他们的成绩不够好，经常沦为批评的对象。
幸亏有运动会，让他们一天天的苦练有了展示的机会，让他们也有了众人聚焦的闪光时刻。
很多老师都由衷地说：如果不看学习成绩，每个学生都是可爱的。

换一把尺子，就多一批优秀的学生。这句话说说容易，真要做到还是比较困难的。
所以学校应该给更多学生提供展示自己的机会，比如举办艺术节，让那些有唱歌跳舞弹琴主持特长的学生有表现的平台；比如开展辩论赛，给有口才的学生以发挥的空间；甚至可以让学生展示厨艺……
单凭成绩来衡量学生优劣的做法真的过时了。

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