从清华大学硕士研究生不好找工作谈起

最近一段时间，中央多次发声，要求给学生减负，并出台重磅通知。这是学生的福气，是老师的希望，更是家长的期盼。

关于“减负”，从上个世纪五十年代起，中央和教育主管部门多次发通知和文件，给学生减负。效果是有的，但是因为没有从根本上解决，学生负担过重的现象多次出现反弹，甚至出现了课业负担越来越重的现象。

到底是什么原因呢？大家先看一篇报道：

虽说皇帝的女儿不愁嫁，然而在招聘季，身为清华硕士的张仲栋却屡屡碰壁。面对记者采访，他颇显无奈，“好几次在终面时，招聘单位都会直言更青睐本硕都是‘985’‘211’的求职者”。

据新华社11月14日电(记者 杨稳玺 邓华宁)

清华硕士求职屡碰壁 只因“学历断档”

本科毕业于西北某普通高校的张仲栋在工作两年后考取了清华硕士，本以为走上人生坦途，没想到却在毕业时屡遭为难。

他告诉记者，“有些招聘单位明确表示要本硕都是‘985’‘211’，有些则会在我过了好几关到达终面时才告诉我对本科学历也有要求。”

他说，“开始我也很恼怒，质问过相关人员。但别人也有自己的道理，他们说有些规定是隐性的，只因为我是清华的所以给了笔试、面试机会，但在考核过程中并没有发现我比其他人强。”

谈起求职路上的酸甜苦辣，张仲栋说，“刚考入清华时肯定特别兴奋，觉得自己‘逆袭’了，但现在发现自己和土著（指本科就在本校就读的学生）相比确实有着不小差距。”

一位不愿透露姓名的招聘主管告诉记者，“专门有个描述张仲栋这种现象的名词叫‘学历断档’，即指本科毕业后重新上研的学生，也包括那些从非名校考入名校者。”

废除“985”“211”? 网友观点严重分化

近日，有关教育部将废除“985”“211”称谓的消息在网上炒得火热。虽然已被辟谣，但网民对这一话题的热切关注不禁让人深思。说到“985”和“211”，就永远无法避开学生这一利益相关群体。在网络上，舆论也呈现两极分化状态:有人认为“985”“211”高校的硬性设置十分不科学，强烈建议废除;而另一方则认为存在即合理，不要瞎折腾试图废除。

非“985”“211”高校的王泽磊告诉记者，虽然自己并非“211”“985”高校毕业，但是他当年的高考成绩远超某些“211”“985”高校分数线。

他说:“我不觉得我们比那些‘985’‘211’高校学生差。而且现在找工作时很多招聘单位明着暗着要求‘985’‘211’高校学生，这是对我们的歧视。”

某重点高校学生唐蕾则不同意这种看法，她说，”985’‘211’首先是一项国家宏观政策，对于落后地区和农林类等高校的倾斜就是教育公平的体现，而且从大的范围讲，‘985’‘211’高校学生高考成绩总体还是超过普通高校的。”

“高校江湖”热词频现

有人就有江湖。在高校江湖里，有哪些新词、热词?不知道的话，你就“凹凸”了。记者试着为您盘点一二，个中滋味，待君细品。

土著清华

释义:又称“清华的土著”，特指本科、硕士、博士均在清华大学就读的经历，用于自称，也用于第三人称，见诸于BBS水木清华站等知名网络社区。近期，“清华男神”梁植成为其中的代表，他的履历表上特别加注，“本科、硕士、博士全在清华就读”。有媒体评价:无懈可击。此词一度成为择偶、择友的新标准。

挖掘机新贵

释义:本义特指蓝翔技校挖掘机专业毕业生，后广泛用于非知名高校学生的勇敢自嘲或他嘲，一般还有“挖掘机技术哪家强”之类的插入。具有极强的消解效应，可用于化解不同高校血统间的文化冲突，人气超高备受追捧。

学历断档

释义:特指本科、硕士、博士不在同一所高校就读的经历，多用在外校考入本校硕士或博士身上。这也许会成为帅哥妹纸不和你玩的真实原因，也会在某些招聘环境中，成为莫名其妙落选的理由之一，堪称隐形评价标准的典范。

张仲栋这种“学历断档”现象，不是偶然的，是一种“高考考名牌”的思想在作祟，是“一考定终身”的错误思想在作怪，是“惟文凭论”的极端化体现，是一种追求虚名的病态文化心理！

张仲栋作为清华大学硕士，因为本科不是名牌大学，就不好找工作。更何况其他大学的硕士研究生？如此一来，高考一考定终身的思维被强化。千军万马争过“独木桥”的情况继续存在，竞争压力十分大。这是造成学生课业负担重的第一原因。

高考特别重要，所以高中也特别重要。家长、社会、教育主管部门都盯着高中学校。这时候，对高中学校的评价自然而然就产生了。怎么评价一所高中学校呢？在很多人看来，其他的都不重要，重要的看本科上线率、重点上线率、北京大学清华大学录取人数！北京大学和清华大学是我国的历史名校，培养了众多国家栋梁之才，在世界上也有重要影响。但是，我国是14亿人口的大国，需要百万记的高科技人才，也需要数以亿计的合格人才，泱泱中华，岂能只有清华北大？！大家请看看下面这组数据:

1 “复兴号”总设计师是同济大学的梁建英，一位巾帼英雄；

2 “辽宁舰”总设计师是上海交大的朱英富院士；

3 华为5G首席科学家是东南大学的童文；

4 北斗卫星首席总设计师是国防科技大学的谢军；

5 “墨子号”卫星总工程师是中国科技大学的潘建伟院士；

6 天宫一号、二号总设计师分别是西安电子科技大学的杨宏与哈工大的朱枞鹏；

7 嫦娥一号、二号，三号、四号总设计师来自于哈工大、中科大与南京航空航天大学，分别是孙家栋、吴伟仁与孙泽洲；

8 “歼20”总设计师是西工大的杨伟；

9 C919的设计师是南京航空大学的吴光辉；

10 “探月”工程总设计师是国防科技大学的吴伟仁。

11 港珠澳大桥的总设计师孟凡超，毕业于重庆交通学院（现重庆交通大学）

12 港珠澳大桥岛隧工程项目总经理兼总工程师是毕业于东南大学林鸣。

如今一些政府部门、学校或个人，为考取清华北大的考生给予经济重奖，这样的奖励是一种“北大清华情结”在起作用，需要及时纠正。

高中生为了考大学，“朝五晚十，废寝忘食”，三年苦读，几乎没有周末和节假日。要么在学校补课，要么去辅导班补课。那么初中生和小学生没有高考的压力，是否课业负担就轻了吗？很遗憾，答案是否定的！

先看初中生。现在高中阶段的教育普及了。但是普通高中录取率只有一半左右。其他同学只能去上职业中专或者技校。从招生制度来看，上职业中专的学生是学习不好的学生。从传统观念来看，上职业中专没面子。从就业前景来看，上职业中专后，也是去打工，比初中生好不了多少。只是有的家长觉得孩子小学点儿技术也行或者是没办法想上学只能选择职业中专。这种情况下，初中学校的中考压力就来了，评价一所初中，就看考了多少普通高中，其中多少重点高中。初中三年的学习压力可想而知，特别是初三，中考味儿特浓，学生也是基本上没有周末节假日的。

小学离中考近，不可避免受到中考的影响。再加上小学的基础地位，学生的学习成绩受到的关切更多。由于小升初免试，学生的成绩评价更加多元。有考试学科（语数英），还有考查学科
（科学和道法），还有专项考核内容（科学实验、音乐、美术、体育、阅读、写字）。不仅看优秀率，还得看及格率和平均分。因为这都是给学校老师排名的标准，学校老师为了名次，不得不把压力传到学生身上。小学生早上七点半到校有，中午有午课，下午放学有课后服务，在校时间8个小时。有的回家后还有家庭作业。由于缺乏专职老师，专项考课前，学生突击练习一学年的音体美，练习科学实验。学生很累，毫无兴趣可言！期中期末考试前，各种作业试卷更多，学生加班加点。苦不堪言！

现在，中央已经充分了解学生课业负担过重的情况，已经下了减负通知。借助这个东风，我们期盼能掀掉压在学生身上的几座山（一排：排名 六率：优秀率、及格率、平均分、普通高中录取率、本科上线率、重点上线率、北大清华录取人数），从根本上解决学生课业负担过重的问题！学生幸甚，家长幸甚，老师幸甚，中国教育幸甚！

建议：1、取消985和211.提倡多元化办学，特色化学校

2、高考进一步改革，加入道德评价，心态评价，把艺术和体育加入高考科目要求有动手操作内容，要求有一定的高中社会实践活动。学校和考生双向选择。

3、取消中考。重视职业教育，让职业教育进入发展快车道。

4、改革就业制度，优化就业环境，促进人才培养。

5，规范终身学习，促进终身学习。

6、正确的舆论引导，克服落后观念影响。

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