孩子的逻辑

带着小兄弟两穿过公园回家,一路上,帕弟都在追着公园里那些跟他个头差不多高的宣传标语牌,让我给他念上面的字,扑哥很激动地要求他先念,他卡住了的时候再请妈妈跟进。

 

遇到一块橙色的指示牌时,扑儿突然像发现了什么不得了的事情,大声宣布“妈妈,弟弟,我要告诉你们一件重要的事情,那天我们同学苗苗告诉我,一定不要和穿橙色衣服的小朋友一起玩,因为穿橙色衣服的小朋友会打人,还会抢你手里的东西。她那天就在小广场被穿橙色衣服的小朋友打了,她都哭了呢”。

 

帕弟听哥哥说完一大堆话,好崇拜地看着哥。我却忍住笑,问扑儿“宝贝,苗苗遇到的那个小朋友刚好那天穿了橙色的衣服,是不是可以推出穿橙色衣服的小朋友就会打人呢?”

 

扑儿“嗯?好像不对呀,我也有橙色的衣服呀,那是不是我穿橙色衣服的时候,我也会打人?不对呀,我为啥穿了橙色衣服就要打人呢?”

 

我:“我也有橙色的衣服呀,那我穿这个颜色衣服的时候,打你们了吗?”

 

扑儿:“啊,妈妈,不是衣服的事,是那个小朋友的事。衣服是要换下来洗的!”

 

对呀。重点不是衣服,不是穿什么颜色的衣服就会做出什么行为。是自己在那个时刻选择做出什么行为,和穿哪件衣服没有关联。

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孩子们的逻辑推理能力,有点神奇,他们会归类,他们也会总结,他们还会勇敢地去分享。真的是比我们这些无聊无趣的大人们活跃多了。

 

扑儿从一件小事出发,开始思考他的朋友分享给他的“重要提醒”是不是有漏洞,从而找到了问题所在。重要的是识别人,而不是以某件衣服来给人下定义。当然,仅此一条就下定义也确实太鲁莽了。不过,孩子们对于世界的认知,就是从鲁莽慢慢地走向有理有据又从容的。

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