四月，时光剪成的故事

说起这个四月，还真的是丰富到难以忘怀。三月我用一篇《三月的风，四月的光》迎他而来，今天，我用这《四月，时光剪成的故事》送他离去。不留恋，不遗憾，因为我知道他从未走远，草木枯荣间，季节转角处，他就在那里，守候着下一个更好的我。

昨天下午当真是有一种匆忙转场的感觉的。
一二节“阳光舞台”，在孩子们激昂的演讲声中，在烈日不知疲倦的洗礼中，热血沸腾。颁奖仪式落下帷幕，跳操音乐已扑面而来，不想因为一个人耽误大家进度，匆忙赶到，完成今日份第二次转场。
合着节奏感十足的音乐，蹦蹦跳跳中暂时忘记广场舞身份，也是不错的啊！结束训练，家长会时间已到，一路小跑冲到办公室，姐妹们已经把需要的材料摆到桌子上，简单整理了思绪，进教室开始今日份第三次转场。
五年的陪伴同行，无需客套，直奔主题，二班以班主任的身份，聊了五年级孩子的成长问题，班级的整体成绩，数学，英语学习的重要性。一班以语文老师的身份做了试卷分析。结束回办公室开了个简短的小会，已是暮色渐浓。为了庆祝两位妹妹优质课的优秀成绩，一起去小聚一番，第四次转场粉墨登场。
此刻才觉得，我们终于回到了人间，这里没有老师，没有班主任，有的是一群一边喊着减肥，一边大快朵颐的吃货姐妹，有的只是一群也会八卦调侃，也会烟火喜乐的中年妇女。吃饱喝足回到家里开始整理工作室五月活动材料，第五次转场结束，这一天也终于画上了句号。或者，应该是个感叹号吧！

回想“阳光舞台”上，梓怡和恒源真的是给了我太大的惊喜。两个孩子从组稿到背诵，到练习，都是用了自己的课余时间，我看的见的是课间顾不上休息的背诵，我看不见的是作业后的休息时间，努力的准备。最后那精彩的呈现，紧张中带着自豪，让人怎能不喜欢？图片图片
回想家长会，进教室的一刹那有点上火。因为看到孩子们的桌子上，横七竖八的躺着一张张醒目又委屈的黄色的作文纸。奇怪的问：教室刚刚发生了什么，怎么这么乱。孩子们慌忙解释：是写了自己的名字，好让家长们能找到自己的桌子。瞬间笑了！这是怎样一群不拘小节的孩子啊！真的随了他们老师的简单直接了吗？好歹叠一下，装饰一下，摆个造型什么的啊！本想说一句：你们看看人家其他班，叠个牌子写名字多好。但转念想到了一句话：我就喜欢你本来的样子。你不必为了迎合我的喜欢，去变成什么样子！你，做自己就好！是啊，做自己就好。这不就是我的孩子们最真实的样子吗？这，就是我喜欢的样子啊！

中午到校，照例是班长组长的小会。孩子们一脸认真的反映着自己组以及班级总体的的情况。有退步的，有进步的；有整体的，有个别的；有学习的，有纪律的。喜欢他们这样的责任感，喜欢他们的心底清澈，眼神明亮。结束时一个孩子说：老师，那天运动会，你在那儿踢毽子，别的班的同学问我“你们老师怎么那么天真啊！”引来一群孩子的大笑，一时间场面有点尴尬哦！好吧孩子，你确定不是在嫌弃我踢的不好吗？

想到是四月最后一天了，忽然想到本月钉钉打卡要查看一下了。谁知，竟打开了一份大礼包。几次忘打卡记录，安静的躺在那里，一副你不来我不往的样子。哎！真想挖个坑把钉钉埋了，又怕这春暖花开的，一不小心再结出更多的未打卡记录。还是晚上吃点肉，补补脑算了吧！图片
翻看公众号留言，“棒棒糖”告诉我，几个同事在一起聊我的文字，聊我在陀螺似的工作中，还能这样累并快乐着，还发来截图，告诉我他们校长把我的文字转在学校群里，受宠若惊中汗颜不已。其实我知道自己的能力，更知道自己的狼狈，只是，我们是孩子们的阳光，我们担负着多少家庭的希望，能做的唯有努力努力，在努力。其实，我们都一样，都是和孩子们一起，努力奔跑的人。

此刻，四月最后一缕风吹过，我想我爱这人间的理由又多了不少。我可以接受时光的所有赠予！包括经历亦包括白发；包括从容亦皱纹；包括邂逅亦包括错过；包括笑纳生活亦包括挫败不堪。
那些随风而来的相遇啊，那些时光剪成的故事啊，是我对这人间的眷恋与喜爱。

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