小脸暗含着笑，眼里闪烁着光

（一）
前天是周日，补休，照常上课。
那天早晨，我来到学校，走到二楼至三楼时，先是几个值日生逐个跟我问好，接着，其中一个问我，今天是第八组继续值日，还是第九组开始值日。
我说，这一周还没过完，第八组继续值日。我当时也没在意问我的同学是第八组的还是第九组的。
（二）
昨天上午第四节课，同学们写作业的时候，我习惯性地去拿扫把和灰斗，准备清扫一下讲台上下的粉笔末和细碎的纸屑。
可是发现只有一个旧的灰斗了，上一周刚刚领取的新灰斗不见了。这已是这半学期弄丢的第二个灰斗了，再加上丢失的几把扫把，真是气人。
“新灰斗呢？”我声严厉色。
这声音在还算安静的教室里突兀地响起，同学们猛地从作业本上抬起头来，茫然地望着我。
“第八组的同学全部站起来！”我的声音提高了。
第八组的男生们陆续起立，无措，不吱声。
“刚刚领了一个新灰斗，还没一周就没有了，值日生有没有一点儿责任心，今天丢扫把，明天丢灰斗！”
其他同学看着形势不对，个个“自保”，教室里难得的鸦雀无声。
“老师，昨天上午是第九组扫的清洁区。”声音不大，镇定，从站立的男生中响起。
“昨天问我的不是你们第八组的么？”
“不是的！问你的是第九组的，他们当时已经在扫了，所以我们是下午才扫的！”
“第九组的同学全部站起来！”我控制着不让声音更高。
呼啦啦又站起来一片男生。
“灰斗呢？”
没人吭声。
“都不知道灰斗哪儿去了是吧，那好，下午我只需要看到教室里有一个新灰斗，我不管你们怎么办！”
说着，就放学了。同学们松了口气，闹哄哄地整理书包出去站队。
这两组的几个同学到我面前跟我解释所知道的情况，我听着听着就不耐烦了，没好气地制止了他们。
他们也都悻悻地出了教室。
（三）
下午，我来到学校，又走到二楼至三楼时，看到值日生拿了新灰斗，便问他们在哪里找到的。他们说，是冯锦川在其他班找到的。他们还说，班里又多了三个灰斗，是耿硕、李松岭和水翊锴买的。
“耿硕，这灰斗多少钱一个呀？”
“8块！”
“8块呀！你们破费啦！那既然灰斗找到了，你们就把买的灰斗带回去吧！”
“不用了，老师，就放班里用！”
“那就谢谢你们啦！对了，可以在你们的灰斗把儿上贴上标签，写上你们的名字呀！这样大家就可以看到，这是你们为班级做的贡献呀！”
“呵呵~好~”
（四）
习字课前，我首先表扬了这四位同学，遇到问题主动解决、自愿付出，并和同学们一起为他们送上掌声。
然后，我又做了自我批评，上午处理问题不应该如此简单粗暴，不应该把疲累滋生的不良情绪，转嫁到这件事上。
听了这番话，同学们竟然都有些“喜气洋洋”。特别是这四个孩子，小脸暗含着笑，眼里闪烁着光。

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