音域的烦恼

变声期是指青少年经历声带变化的时期，女生在变声期时会存在一些共性，比如发声过多，容易出现声音哑；音域变得狭窄（重点！）发音容易疲劳，说话多了感觉很累。唱一个高音，比如高音do，看能不能唱上去，如果觉得很困难，说明已经进入了变声期。

记得是我小学毕业后不久，某月某天，弹唱一些歌曲的时候，发现中音la我都唱不上去了。音乐课上，平时小学唱着很轻松的音，不管我怎么“气沉丹田”（一种歌唱方式）都够不上去。有一段时间，我“疯狂”试自己唱歌的音域，终于得出让我近乎崩溃的结果——我目前只能唱低音区和中音区的do、re、mi、fa、so，la，xi都唱不上去了。自那之后，很少接触演唱，合唱或吟诵，也意识到，自己变声期不幸的到了，嗓子充血总感觉有东西堵着，而且真是“平生不敢轻言语”，有时大喊大叫嗓子难受时，才会想起变声期的禁忌：避免大声说话、唱歌。

昨天看到通知，要打印《校园的早晨》，话不多说，先在钢琴上弹弹，听听调。这么熟悉的调调，但听了遍原唱又弹了遍原调g调，mi都已经高到了xi！“这么高……”声音颤抖着惊呼，并恐惧于这合唱了。

排队形，学歌，我几乎使出浑身气力唱高音，看周围同学轻轻松松，那声音多么悠扬清脆。这身体的毛病，我自己也无力回天，但我确认我能唱完这首歌，高音也差不多，尽管唱完能累到爆炸。

谢老师提出一人一句单独唱，并有两位同学要离开的时候，心里一阵慌乱，不是没过舞台经验，而是没有上台唱过歌——我对自己唱歌，打小学就没啥信心。“我被刷下来也很正常。”心里这么安慰自己，拿歌词的手一直颤抖。

这发挥真是到了极点：极度的差！尴尬的不行。“面对现实吧！”心里这样五味杂陈，等待着结果，惴惴不安。“ What？没我？”老师选了半天竟没有刷下来我？完了，老师你这举动要为我拉一波仇恨了。“不对呀，孔祥乐胥唱那么好，跟我一样音域问题呗，怎么会被刷？”大大的问号充斥心中，自己也愧疚不已。

后来想到，应该是因为表情才侥幸留下，并不心安理得。孔祥乐胥同学变声期和我一样，音准OK，音域却狭窄，就是第八度才能唱得上去。傍晚回家后一直闷闷不乐，心里和嗓子一样，感觉被大石头堵着，难受。

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