山村支教第十年。我们的坚守、我们的爱情、我们的三尺讲台

我最开始（2011年）是在广西河池大石山区支教，后面学校分来了几位在编老师后，不怎么缺老师了，我就前往更缺老师的山村小学，来到了贵州毕节一所苗族小学，两年后学校招来了8位在编老师，我又前往更缺老师的地方。

2015年雷老师联系我想要来偏远山村支教，但她当时还在读研究生，不能长期支教。2017年暑假雷老师再次联系我，她说自己经辞了上海的工作，就是为了去山村支教。

那时我刚结束了贵州的支教，贵州的学校将要分配8位在编老师，学校就不缺老师了，我就寻找更缺老师的山村。我联系了做公益的朋友，了解到云南昭通有一所非常偏僻的小学，学校只有三位本地代课老师来负责四个年级班，共有一百六十多个学生。学校条件非常艰苦，所在的山村大部分地方还没有通手机信号，也没有一条像样的路，只能靠走路进去。

我和雷老师也事先走访具体了解了学校情况，确实像朋友说的那样。于是8月底，我们前往支教的学校，我们尽量少带行李，因为最后一段山路，只能靠双脚爬上去。虽然我们已经尽量少带行礼了，但一些生活用品加上教学用的东西是不可少的，这些我们都有几十斤。我们没有带礼行箱，因为那样的山路只会让行礼箱费在路上。我们从山脚下爬上山最后到学校将近三个小时。

开学报名那天，学生们看到来了两位外地的支教老师，有些就主动来和我们说话，希望我们教他们。最开始，我和雷老师都负责包班，我包教三年级，雷老师包教四年级。但四年级有学生非常调皮，雷老师管不住，我就和雷老师交叉了课程，我去教四年级数学，她来教三年级语文，这样我就能多管一下四年级。

刚开始两个多月，学校没有住的地方，我们就住在一位代课老师家，离学校四十来分钟路程。因为道路泥泞，加上经常是阴雨天，我们和学生一样，每天早早起来，穿着雨鞋走到学校去上课。

刚开始学校一本课外书都没有，我们也只带了几本书，学生们非常渴望，于是我们在网上发起了课外书募集，得到很多爱心朋友的支持，课外书陆续寄到了山下的快递代收点。可要把这些书籍弄到学校来就非常不容易了，每次我们从村民家借背篓去山下背，每次我背七八十斤，雷老师背三四十斤，背上来要三个多小时。每次取这些课外书，也要花费几十块钱，山里的快递代收点是要额外出代收费的。

也因为很多学生基础不好，我们经常去家访，周末的时候经常去学生家里辅导他们。

雷老师是个非常爱学习的人，这点对学生的影响也很大。就拿看书来说，雷老师在看书的时候经常会吸引一些学生去问他。

我们已经送走了三届四年级去山下读五年级了，同时去年开始教一年级。

支教故事有很多。也有很多朋友夸我是位优秀的老师，但不是这样的，我最多只能算是一位负责的老师，一位对山村教育有心的老师，自己在教学能力方面有太多的不足。

十年，对于一个人来说，时间是挺长的，一个人活100岁，那十年也是他一生的十分之一。但是对于教育来说，十年就不算什么了。“十年树木，百年树人。”在十年时间里能为山村教育、山村孩子所做事情太少了。

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