应试教育

   当下，我们不能简单的说应试教育有多坏，更不能说它有多么的好。正像一把利剑，看你怎么使用它，用它来斩妖除魔，它就是好；用它来伤及无辜，就是不好。

   所谓应试教育，以应试为导向，学生、家长、老师都是唯分数论，考试分数高可能就被称为好学生，优秀生；分数一直徘徊于低位，则被称为差生、后进生。

   上学的时候，尤其是在小升初，中考，高考阶段，你可以什么都不干，什么都不好，但是必须要把分数提上去，成绩搞上去，要不然，老师给你脸色看，家长给你脸色看，就连家里的猫猫狗狗也没有那么友好可爱了。

   因为分数，因为成绩，有的学生压力过大，傻了，疯了；有的学生是学习的巨人，生活的矮子，除了能考高分，煮个鸡蛋都不会，俨然成了巨婴，这是应试教育之殇。

   有多少学生在这个过独木桥的时代，成了牺牲品；有多少学生每每在回忆起寒窗苦读时的情景而潸然泪下；有多少学生在提起某些老师的时候，捶胸顿足。

   我们知道应试教育种种的不好，甚至，没有感觉到当初费劲吧啦的学习的数理化，学习的英语，到底有什么用？就仅仅是为了考试，考个高分，一层一层的进入分成不同等级的学校，接受不同层次的教育，到最后，也不知道会不会有可能有好的生活。

   但不可否认，考试依然是相对公平的。人人生而不平等，有的是含着金钥匙出生的，有的连个遮身避踢的东西都没有。我们无法选择出身背景，但是可以通过考试这个途径改变神圣状态，获得财富。

   通过考试，可以进入更高的平台，达到更高的水平，获取更多的幸福。通过考试，可以改变个人的人生定位。有了高考，寒门学子照样可以进入高等学府接受高等教育。有了公务员考试，让吃公粮，不再是当官的专利，让农民家的孩子也能走上仕途之路。

   有时候，可能很难理解时下的政策，在没有更好的想法之前，先接受，先适应。

   这也许就是顺势而为吧！生活在当下的环境，在不能有任何改变的情况下，这也样做，不要问为什么，因为问了，也起不到什么作用。当你有能力可以改变的时候，再谈一谈你的看法，然后再让你的想法付诸实践。

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