“我和你的经历不一样，我跟你说什么是没有用的” | 即将毕业的100个人 002：喻小姐

我写“即将毕业的100个人”的规则是，每个被采访者都给自己起一个化名，这样的话我在文章里就不用提她们的真实姓名了。

这位同学跟我说，她要从最近大家都在追的《青春有你2》里挑一个人的名字做自己的化名。

我想了两天之后，说：“要不你叫喻言吧。”

因为在她讲自己毕业后的计划时，我感受到了她和“特种兵”喻言非常相似的气场。

她说：

“我毕业之后先在美国找工作。上个暑假实习的时候认识的同事和领导肯定能给我建议，也可以顺着我现在在做的兼职去找，同时，我也肯定会找自己本科时候认识的学姐，她们现在就在附近的大城市做相关的工作。实在不行的话，回国也可以。”

在疫情当前、很多人都对毕业后的计划感到迷茫的时候，她一下抛出了三条对自己来说可行的路径。如果让我在《青你2》里找一个与之相似的场景，那必然是喻言的“我参演过三部电影，分别是《特种兵归来1》、《特种兵归来2》、《特种兵归来3》。”

所以接下来我们就称呼她为“喻小姐”。

并且用看“特种兵”的眼光来看喻小姐，她确实可以称得上是一个从不矫情、做事果断的人。比如当我问她“你对还没有毕业的人有什么建议”的时候，她说的是：“没有。”

因为，“你的人生都是自己的，你的人生和我的不一样，听我的建议是没有用的。”

尽管别人的经历可能没用，但告诉大家“关于毕业，还有这样一种打开方式”，也是我写这个系列的初衷之一。

所以在我看来，喻小姐说什么都ok，包括她吐槽我“你怎么凑够这100人的”，毕竟当时我也只找到了5个。

喻小姐，美国某高校城市规划系硕士即将毕业。在刚到美国读硕士的项目时，她就坚定地要为读博士做准备。

因为美国的城市规划硕士项目只有两年，这意味着，如果你不想gap，又想读博士，几乎是必须要在第一年结束的时候，就打好申请博士所需要的一切基础：好的成绩、重要的课程、科研经历、教授的推荐信、甚至可能还有发表的论文，未来申请的项目要确定好，甚至要提前和教授套好磁……

如此多的任务，是不是要找到一个效率最高的解决方式呢？

因为有着国内本科的经验，喻小姐知道，效率最高的方法，就是来读硕士之后，找到一个教授，跟着ta做一个自己喜欢或者不讨厌的项目，一年之后发论文，再通过老师丰富的经验和人脉，把你推荐到一个你能够得到的最好的PhD项目里。

在我们听到的关于申请PhD的成功经验中，确实有不少人是这么做的。

但是来了这个学校，喻小姐才发现，老师们的做事风格和想法，和她想象得并不一样。老师并不急于让你去亲手做一个项目，而是会问你，你的兴趣是什么。如果有一个非常具体的、非常明确的问题可以研究，再开始研究它。

但这个问题，并不是一个初入研究生院、还没有踏进学术圈的门槛的学生，能够回答出来的。

“你说出‘你想做什么’的时候，你的答案一定是非常宽泛的。”喻小姐说出了自己在屡屡被问到这个问题的时候，自己的感受。

“你不踏踏实实从最基础的东西开始做，只靠想，是不会知道你能做什么、喜欢做什么的。你读出来的paper和你做出来的paper，理解绝对不一样。”

作为学生，她的期待是，在一个自己喜欢的大领域里做一个自己不讨厌的课题，然后慢慢地从中找出自己的兴趣点。而老师想的是，先把一切都想好，再进入“研究”的过程。

学生和老师的想法有不同，是再正常不过的事情。而中国学生在美国、和美国老师在美国，想法产生不同，也是很正常的。

对拿着签证去美国读书的人来说，时间不等人。硕士只有两年的时间，毕业了之后没有工作、就只能回国，即使有了工作，也只能呆一年（少部分情况3年）的时间，回国之后工作再读博，能够做到“毅然放弃一份还不错的工作出国读博”的人，也是少之又少。

或许，在某些时候，“想清楚要具体做什么再去做研究”，有点太奢侈了。

但在老师“你想清楚要做什么再去申请PhD”的建议下，没有在硕士的第二年开始申请的喻小姐，并不因毕业之后的计划和自己刚来读书时想的不一样，而产生什么特别的想法。

面对毕业这个节点，她没有什么特别的感情。

“只是刚好这个阶段结束了要进入了下一个阶段而已，你要做什么事情都是之前就已经决定好的。”

“你想做什么事情，那就继续去做这样的事情。比如我想读博，那我就去继续细化我想研究的东西，那我就继续去做。”

我特别的喜欢她这个心态。

其实如果让我去说，美国老师的建议的核心是什么，那就是“作为研究者，你是一个独立的个体，不要在思想和志趣上依附于某一个老师，以致产生路径依赖”。

不论你做什么，不论你遭遇了什么样的外界变化，只要你的人格是独立的、你的信念是坚定的，那你就永远都走在正道上。

正如喻小姐提到的一句，她的老师曾经说的一句话：

“你觉得某些时刻好像偏离了轨道，但最后往回一看，其实你该走一条什么样的路，最后就是走了一条什么样的路。”

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